Создать акаунт
Студворк — интернет-сервис помощи студентам


БАНК РАБОТ » Облако тегов » Дипломы по Педагогике » Страница 3
2022

Использование интерактивных методов во внеурочной деятельности по немецкому языку в 5-7 классах средней общеобразовательной школы

[Дипломная работа ]
Дата: 05-07-2022
Предмет: Педагогика
Цена:  4000 руб.
Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты исследования 8 1.1 Понятие «метод» в современной научной парадигме 8 1.2 Методы обучения в лингводидактике 12 1.3 Интеракция в образовательном дискурсивном пространстве 14 1.4
2022

Воспитание ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни в рамках реализации Программы духовно-нравственного воспитания и развития.

[Дипломная работа ]
Дата: 27-05-2022
Предмет: Педагогика
Цена:  4000 руб.
Введение 3 Глава I. Теоретические основы формирования здорового образа жизни школьников в системе жизненных ценностей 8 1.1. Современное представление здорового образа жизни и проблема охраны здоровья обучающихся в
2022

Педагогические условия представлений у детей дошкольного возраста об окружающем мире

[Дипломная работа ]
Дата: 19-05-2022
Предмет: Педагогика
Цена:  3500 руб.
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9 1.1. Проблема формирования представлений об окружающем мире у детей дошкольного возраста в
2022

Русская народная сказка как средство воспитания вежливости у детей старшего дошкольного возраста​

[Дипломная работа ]
Дата: 02-04-2022
Предмет: Педагогика
Цена:  2200 руб.
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ВЕЖЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8 1.1. Проблема воспитания вежливости у детей дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях 8 1.2.
2022

Формирование ученического коллектива учащихся 8 класса с нарушением интеллекта

[Дипломная работа ]
Дата: 02-04-2022
Предмет: Педагогика
Цена:  3500 руб.
ВВЕДЕНИЕ 3 1 АНАЛИЗ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРРОБЛЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ОБУЧАЮЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА 7 1.1 Понятие «коллектив» как научный феномен 7 1.2 Роль ученического
2022

Формирование интереса к урокам русского языка (проектная деятельность в начальной школе)

[Дипломная работа ]
Дата: 30-03-2022
Предмет: Педагогика
Цена:  1200 руб.
ВВЕДЕНИЕ3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К УРОКАМ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1.Язык как средство социальной связи и развития личности. Характеристика языка. Раскрытие понятия
2022

Совершенствование умений чтения на старшем этапе обучения английскому языку в средней школе на материале текстов различной композиционно-речевой орган

[Дипломная работа ]
Дата: 29-03-2022
Предмет: Педагогика
Цена:  9000 руб.
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УМЕНИЙ ЧТЕНИЯ НА СТАРШЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ РАЗЛИЧНОЙ КОМПОЗИЦИОННО-РЕЧЕВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ) ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
2022

Социально-педагогическая профилактика буллинга подростков в образовательной организации

[Дипломная работа ]
Дата: 28-03-2022
Предмет: Педагогика
Цена:  3000 руб.
Введение 3 Глава 1. Буллинг как форма проявления девиантного поведения и его влияние на социализацию подростка 6 1.1. Понятие девиантного поведения и его проявления 6 1.2. Причины проявления буллинга в подростковой
2022

Формирование метапредметных универсальных учебных действий в предметно-языыковом обучении (CLIL) в 9 классе общеобразовательной школы

[Дипломная работа ]
Дата: 05-03-2022
Предмет: Педагогика
Цена:  2000 руб.
ВВЕДЕНИЕ3 ГЛАВА 1. ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ7 1.1.Clil – технология: сущность, цели и основные этапы7 1.2 Метапредметные универсальные учебные действия: сущность и особенности26 1.3 Модель формирования
2022

Познавательный интерес у детей младшего школьного возраста

[Дипломная работа ]
Дата: 05-03-2022
Предмет: Педагогика
Цена:  1600 руб.
ВВЕДЕНИЕ 3 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОСНОВ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА7 1.1 Историко-педагогические особенности проблемы формирования познавательного