ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА У ДОШКОЛЬНИКОВ 7 1.1. Характеристика и своеобразие развития мотивационной сферы

Тема 1. Знакомство с дошкольным образовательным учреждением. 1. Организация индивидуальной педагогической деятельности. Определение цели, задач и содержания практики. Рекомендации: Внимательно ознакомьтесь со всеми

Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты исследования 8 1.1 Понятие «метод» в современной научной парадигме 8 1.2 Методы обучения в лингводидактике 12 1.3 Интеракция в образовательном дискурсивном пространстве 14 1.4

Введение 2 Глава 1. Теоретические основы проблемы воспитанности младших школьников 5 1.1. Особенности воспитательной работы в начальной школе 5 1.2. Понятие «воспитанность» в современных педагогических исследованиях 8

Введение 3 Глава I. Теоретические основы формирования здорового образа жизни школьников в системе жизненных ценностей 8 1.1. Современное представление здорового образа жизни и проблема охраны здоровья обучающихся в

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1. Личность в исследованиях отечественных и зарубежных психологов 6 1.2. Развитие личности в дошкольном возрасте 9

Цель практики: совершенствование практических умений и навыков деятельности педагога дошкольного образования, а также апробация и подведение итогов педагогического исследования в области дошкольного образования. Задачи

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 9 1.1. Проблема формирования представлений об окружающем мире у детей дошкольного возраста в

ВВЕДЕНИЕ3 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ВОСПИТАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА6 1.1.Анализ педагогической литературы по проблематике. Понятие, сущность, компоненты «толерантности» и «терпимости»6 1.2