Обучение детей дошкольного возраста к школе

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Контрольная работа
Дисциплина:	Педагогика
ВУЗ:	Башкирский государственный университет
Город, год:	2021 Город не был указан

НАПИСАТЬ РАБОТУ НА ЗАКАЗ

Введение3

Раздел 1. Теоретическая часть4
1. Особенности игр с правилом и их развивающее значение4
2. Обучение детей дошкольного возраста игре с правилами9
Выводы по теоретической части15

Раздел 2. Практическая часть16
1. Конспект совместной игровой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Путешествие в Страну Фантазеров» (игры с правилами) 16
2.Тесты по теме
1.Кто из педагогов считал, что игра должна быть обучающей, в противном случае это «пустая игра», не оказывающая влияния на развитие ребенка?
1)М. Монтессори
2)Л.А. Венгер
3)В. Н. Аванесов
4) З.М. Богуславская
2.Через какой вид игр дети решают умственные задачи?
1)Театрализованные игры
2)Дидактические игры
3)Подвижные игры
4)Отобразительные игры
3. Что является главным механизмом дидактической игры, приводящим в движение всю игру?
1) Игровое действие
2) Педагогическое руководство
3)Игровое правило
4) Дидактическая задача
4.Особенностью дидактической игры является:
1) обучающий характер игры
2)развлекательный характер игры
3) творческий характер игры
4) все ответы верны
5.Ведущим видом деятельности дошкольника является:
1)учебная
2)игровая деятельность;
3)трудовая
4)изобразительная
6. Основа игр с правилами:
1) свод формализованных правил
2) воображаемая ситуация
3) набор игровых действий
4) выигрыш
7. Тип отношений играющих в играх с правилами:
1) дружеские взаимоотношения
2) сопричастности
3) состязания и соперничества
4) сотрудничество
8.Виды правил в играх:
1)нормативные правила
2) собственно игровые правила
3) правила установления выигрыша.
4) все ответы верны
9. Правила игры, задающие способы регуляции совместной деятельности, реализующие принцип справедливости
1) нормативные правила
2) дидактические правила
3) стандартные правила
4) все ответы верны
10. Какие потребности удовлетворяются в игре:
1) потребность в движении, потребность в общении
2) потребность в действиях с предметами
3) потребность в познании окружающего мира
4) все ответы верны 18

3. Кейс-задания по теме21
Выводы по практической части24
Заключение25
Список использованных источников и литературы27

Период изготовления: май 2021 года.
Предмет: Психолого-педагогические основы подготовки детей к школе.
ВУЗ: Башкирский Государственный Университет.
Оригинальность по Антиплагиат.ру составила 70%.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	350 руб.
- Введите стоимость работы и нажмите на "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту support@studgold.ru и ждите файл на вашу почту.
- Если цена не указана или менее 500 руб., то уточните цену на support@studgold.ru и только потом оплачивайте.