Введение 3 1. Структура и сущность регулятивных универсальных учебных действий 5 2. Использование текстовых задач при формировании регулятивных универсальных учебных действий 9 3. Особенности работы с текстовыми

Введение 3 1 Теоретические аспекты проблемного обучения в начальной школе 6 1.1 История становления проблемного обучения 6 1.2 Дидактические основы проблемного обучения 11 1.3 Требования к организации проблемного

Аннотация 3 Введение 4 Глава 1 Теоретические аспекты истории происхождения и символики русского народного костюма 5 1.1 История происхождения русского народного костюма 5 1.2 Символика русского народного костюма 8 Глава

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 5 1.1. Онтогенез формирования грамматического строя речи у детей 5 1.2. Характеристика речи детей с общим недоразвитием речи IV уровня 9 1.3.

Введение 3 1. Теоретический анализ в педагогической и психологической литературе по проблеме интеллектуальной одаренности детей 5 1.1. Психолого-педагогические основы изучения понятия "одаренность" 5 1.2. Особенности

Предмет: Педагогика, психология ВУЗ: Кемеровский Государственный Университет. Дата изготовления: январь 2021 года. Есть приложения. Цель данной работы: выявление нарушений развития детей и связанных с ними особенностей

Введение 3 1 Инклюзивное образование: понятие, сущность 4 2 Исторический подход становления системы инклюзивного образования лиц с ОВЗ в России 5 Заключение 8 Список использованных источников 9 Предмет: Специальная

Введение 3 Глава 1. Теоретические основы интерактивных методов и приёмов на уроке как условие умственного воспитания младших школьников 5 1.1. Сущность умственного воспитания младших школьников 5 1.2. Классификация

Введение 5 1 Организация и проведение режимных моментов в группах раннего возраста в 1-ю половину дня 9 1 Организация утреннего приема 9 2 Анализ самостоятельной деятельности детей после прихода в детский сад 10 3