Введение 3 1.Понятие, функции «оценки» в педагогической литературе 4 2. «Сложность» и «трудность» как педагогические категории 7 3. Характеристика проблем оценки сложностей и трудностей учебных заданий и их решение 10

ВВЕДЕНИЕ 5 Глава 1 Теоретические аспекты изучения причин негативного поведения детей дошкольного возраста 7 1.1 Общая характеристика негативных форм поведения детей дошкольного возраста 7 1.2 Причины проявления

Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития словаря у детей 4-5 лет 6 1.1 Речевое развитие детей дошкольного возраста 6 1.2 Состояние проблемы у детей 4-5 лет по развитию словаря 10 1.3 Вывод по первой главе 15

Введение 3 1 Понятие образовательная среда 4 2 Сущность экспертизы образовательной среды 6 3 Теоретическая разработка модели психологической экспертизы образовательной среды 9 Заключение 13 Список использованных

Экзаменационный билет № 1 1. Дефектология – предмет, объект, основные задачи и методы. Отрасли дефектологии, связь с другими научными дисциплинами, теоретическое и практическое значение. 2. Система образования детей с

Дата изготовления: апрель 2021 года. Учебное заведение: неизвестно. Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Дата изготовления: март 2021 года. ВУЗ: Нижневартовский государственный университет. Есть аннотация и ключевые слова с переводом на английский язык. Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Глава 2. Исследование особенностей трудового воспитания у детей среднего дошкольного возраста 3 2.1 Анализ организации педагогической работы в ДОУ 3 2.2 Экспериментальное исследование трудового воспитания детей среднего

ВВЕДЕНИЕ3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ 6 1.1.1.1. Взгляды различных авторов на определение понятия «дошкольный возраст», «умственное