Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения типологии детской аудитории до 14 лет как читателей библиотеки 9 1.1. Возрастные особенности читателей-детей 9 1.2. Специфика детского этапа чтения. Типология

Предмет: Библиотечно-информационная деятельность. ВУЗ: Тюменский государственный институт культуры. Дата изготовления: ноябрь 2020 года. Есть аннотация и ключевые слова с переводом на английский язык. Текст работы имеет

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ ПРИРОДЫ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1 Сущность эмоционального восприятия природы детьми дошкольного возраста 6 1.2 Особенности

Введение 3 1. Теоретические основы изучения проблемы формирования познавательной активности младших школьников средствами компьютерных технологий 5 2. Диагностика уровня сформированности познавательной активности

Введение 3 Глава 1 Теоретические основы изучения культурного наследия в школьном курсе географии 6 1.1 Природное и культурное наследие 6 1.2 Изучение природного и культурного наследия в школьном курсе географии 15 Глава

Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы формирования каллиграфического навыка у младших школьников в период обучения грамоте 6 1.1 Проблема формирования каллиграфического навыка у младших школьников в

Введение 3 Глава 1 Психолого-педагогические аспекты математического развития детей дошкольного возраста 6 1.1 Прием сравнения как мыслительная операция 6 1.2 Понятие «математическое развитие» 9 1.3 Особенности

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИГРЕ 1.1 Анализ психолого-педагогических исследований, направленных на формирование представлений о

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ диагностики ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1 Понятие интеллектуальных способностей и их содержание 6 1.2 Методы диагностики