Период изготовления: июнь 2021 года. ВУЗ: Омский государственный педагогический университет. Место прохождения практике: МБ ДОУ «Детский сад «Солнышко» (п. Ханымей Пуровкий район, Ямало-Ненецкий автономный округ.) Есть

Введение 3 1 Теоретические проблемы психолого-педагогической адаптации в первом классе 6 1.1 Понятие и сущность адаптации в психолого-педагогической литературе, критерии адаптированности 6 1.2 Факторы, влияющие на

Период изготовления: июнь 2021 год. Учебное заведение: неизвестно. Предмет: Основы педагогического мастерства специалиста в сфере физкультурно-оздоровительной технологии. Цель исследования – охарактеризовать

Введение 2 Глава 1 Теоретические основы формирования нравственности у младших школьников 5 1.1 Характеристика понятия «нравственность», «нравственные представления» 5 1.2 Семья и ее общая характеристика 7 1.3

Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения воспитательного потенциала семьи и форм его реализации в начальной школе 5 1.1 Сущность понятия «воспитательный потенциал семьи» 5 1.2 Типы семейного воспитания 9 1.3

ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВОСПИТАТЕЛЯ С СЕМЬЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ КАК УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАННИКОВ 7 1.1 Особенности социального развития детей среднего дошкольного возраста 7

Введение 3 Глава 1. Теоретические основы социально-педагогической работы с детьми-инвалидами 5 1.1. Детская инвалидность, как социальная проблема 5 1.2. Социальная защита детей-инвалидов 11 Глава 2. Эмпирическое

Введение 3 Глава 1. Теоретические основы социально-педагогической работы с детьми-инвалидами 5 1.1. Детская инвалидность, как социальная проблема 5 1.2. Социальная защита детей-инвалидов 11 Глава 2. Эмпирическое

Введение 3 1.Индивидуальные формы работы с семьей 4 2.Коллективные формы работы с семьей 6 3.Наглядные формы работы с семьей 8 4.Методы активизации родителей 10 Заключение 13 Список использованных источников 15 Сделана