Проблема оценки сложности и трудности учебных заданий

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Реферат
Дисциплина:	Педагогика
ВУЗ:
Город, год:	2021
Уникальность:	% по системе

ПОВЫСИТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ ТЕКСТА

ПОМОЩЬ В НАПИСАНИИ РАБОТЫ

Введение 3
1.Понятие, функции «оценки» в педагогической литературе 4
2. «Сложность» и «трудность» как педагогические категории 7
3. Характеристика проблем оценки сложностей и трудностей учебных заданий и их решение 10
Заключение 20
Список использованных источников 21

Предмет: Современные проблемы науки и образования
ВУЗ: Алтайский Государственный Педагогический Университет.
Дата изготовления: январь 2021 года.
Цель работы: изучить проблему оценки сложности и трудности учебных заданий.
Задачи работы:
– раскрыть понятие, функции «оценки» в педагогической литературе;
– проанализировать понятия «сложность» и «трудность»
– охарактеризовать проблемы оценки сложностей и трудностей учебных заданий и их решение.
Методы работы: теоретический анализ психолого-педагогической методической литературы, синтез, обобщение.
Структура работы: работа состоит из введения, трех параграфов, заключения, списка использованной литературы.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

КУПИТЬ РАБОТУ

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	300 руб.
- Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
- После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
- Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
ПОДДЕРЖКА:	Studgold@mail.ru