Преодоление дисграфических ошибок у младших школьников общеобразовательной школы

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Дипломная работа
Дисциплина:	Педагогика
ВУЗ:	Алтайский государственный педагогический университет
Город, год:	Барнаул 2019
Уникальность:	75 % по системе Антиплагиат

ПОВЫСИТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ ТЕКСТА

ПОМОЩЬ В НАПИСАНИИ РАБОТЫ

Введение 3
Глава 1 Изучение проблемы преодоления дисграфических ошибок у младших школьников общеобразовательной школы 6
1.1 Проблема дисграфии в научной литературе 6
1.2 Специфика дисграфических ошибок у младших школьников общеобразовательной школы 12
1.3 Методы и приемы преодоления дисграфических ошибок у младших школьников общеобразовательной школы 17
Выводы по первой главе 26
Глава 2 Опытно-экспериментальное исследование особенностей проявления и преодоления дисграфии у детей младшего школьного возраста общеобразовательной школы 27
2.1 Процедура и методика исследования 27
2.2 Анализ специфики дисграфических ошибок у младших школьников общеобразовательной школы 30
2.3 Система работы по преодолению дисграфических ошибок у младших школьников общеобразовательной школы 37
2.4 Анализ результатов опытно-экспериментального исследования 47
Выводы по второй главе 53
Заключение 55
Список использованных источников 58
Приложения 64

Выпускная квалификацирнная работа.
ВУЗ: Алтайский Государственный Педагогический Университет
Дата изготовления: октябрь 2019 года.

Исследование было проведено на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» (г. Барнаул).
Работа проходила с детьми 2 класса в количестве 20 человек.
Много приложений.

Если поменять название базы исследования, то данная работа подойдет для любого вуза.
Объект исследования – дисграфические ошибки младших школьников.
Предмет исследования – преодоление дисграфических ошибок у младших школьников общеобразовательной школы.
Цель исследования – изучить особенности преодоление дисграфических ошибок у младших школьников общеобразовательной школы.
Задачи исследования:
1. Раскрыть теоретические аспекты изучения проблемы дисграфии у детей младшего школьного возраста.
2. Охарактеризовать специфику дисграфических ошибок у младших школьников общеобразовательной школы.
3. Определить методы и приемы преодоления дисграфических ошибок у младших школьников общеобразовательной школы.
4. Проанализировать особенности проявления дисграфии у младших школьников общеобразовательной школы в экспериментальном исследовании.
5. Разработать и апробировать систему работы по преодолению дисграфических ошибок у младших школьников общеобразовательной школы.

Гипотеза исследования: предполагается, что у младших школьников в процессе становления самостоятельного письма будут выявлены дисграфические ошибки, связанные с проявлением дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза; оптической; аграмматической, что поддается коррекции при условии соблюдения принципа системности и индивидуального подхода.
В соответствии с целью и задачами исследования были использованы следующие методы: теоретические – анализ научных источников, методы аналогии и классификации, синтез и обобщение; экспериментальные – наблюдение, анализ письменных работ учащихся, тестирование, количественный и качественный анализ результатов тестирования.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 12.06.2021 г. составила 75%.

КУПИТЬ РАБОТУ

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	1600 руб.
- Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
- После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
- Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
ПОДДЕРЖКА:	Studgold@mail.ru