Использования комбинаторных задач в курсе математики начальной школы
|
ИНФОРМАЦИЯ
|
|
|
Вид работы:
|
Курсовая работа
|
|
Дисциплина:
|
|
|
ВУЗ:
|
нет данных
|
|
Город, год:
|
2020
Город не был указан
|
1 Теоретические основы использования комбинаторных задач в курсе математики начальной школы 5
1.1 Понятие и основные типы комбинаторных задач в курсе математики начальной школы 5
1.2 Назначение комбинаторных задач в начальных классах 7
1.3 Анализ современных программ и учебников начального обучения математике на предмет содержания комбинаторных задач 11
2 Организация опытно-экспериментальной работы ознакомления младших школьников с комбинаторными задачами 16
2.1 Первичная диагностика определения уровня сформированности умения решать комбинаторные задачи 16
2.2 Формирование у младших школьников умения решать комбинаторные задачи 18
2.3 Сравнительная диагностика по выявлению умения младших школьников решать комбинаторные задачи 22
Заключение 4
Список использованных источников 26
Цель работы – исследовать использование комбинаторных задач в курсе математики начальной школы.
Достижение цели возможно при решении следующих задач:
1) раскрыть понятие и основные типы комбинаторных задач в курсе математики начальной школы;
2) выявить назначение комбинаторных задач в начальных классах;
3) проанализировать современные программы и учебники начального обучения математике на предмет содержания комбинаторных задач;
4) провести опытно-экспериментальную работу по ознакомлению младших школьников с комбинаторными задачами.
Основными методами исследования являются теоретический анализ педагогической и методической литературы, обобщение полученных в процессе эксперимента данных.
| СТОИМОСТЬ РАБОТЫ: | 500 руб. |
| - Введите стоимость работы и нажмите на "Перевести" | |
| - После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту support@studgold.ru и ждите файл на вашу почту. | |
| - Если цена не указана или менее 500 руб., то уточните цену на support@studgold.ru и только потом оплачивайте. | |
Минимальная длина комментария - 50 знаков. комментарии модерируются
|
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ
|
Развитие мышления младших школьников посредством эвристической беседы на уроках математики [17-11-2017 21:53]
Введение 3 Глава 1. Психолого-педагогические основы развития мышления младших школьников 5 1.1. Общая характеристика мышления детей младшего школьного возраста 5 1.2. Развитие мышления младших
Предмет: Педагогика
Эвристическая беседа на уроках математики как средство развития мышления младших школьников [17-11-2017 21:46]
Введение 1 Глава 1. Психолого-педагогические основы развития мышления младших школьников 3 1.1. Общая характеристика мышления детей младшего школьного возраста 3 1.2. Развитие мышления младших
Предмет: Педагогика
Соблюдение преемственности между дошкольной образовательной организацией и начальной школой в процессе ознакомления с действиями сложения и вычитания [16-01-2021 18:48]
Введение 3 1 Теоретические основы соблюдения преемственности между дошкольной образовательной организацией и начальной школой в процессе ознакомления с действиями сложения и вычитания 7 1.1
Предмет: Педагогика
Познавательная деятельность младших школьников на уроках математики (посредством дидактических игр) [27-11-2021 18:36]
ВВЕДЕНИЕ3 1. ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7 1.1.Психолого-педагогический подход к определению понятия «познавательная деятельность», сущность, признаки 7
Предмет: Педагогика
Роль дидактической игры в ознакомлении первоклассников с действиями сложения и вычитания [16-01-2021 18:44]
Введение 3 1 Теоретические аспекты значения и роли дидактической игры в ознакомлении первоклассников с действиями сложения и вычитания 6 1.1 Теоретическая сущность и понятие дидактической игры 6 1.2
Предмет: Педагогика

