Психолого-педагогические условия развития интеллектуального творчества младших школьников

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Курсовая работа
Дисциплина:	Педагогика
ВУЗ:	Тюменский государственный университет
Город, год:	Тюмень 2020

НАПИСАТЬ РАБОТУ НА ЗАКАЗ

ВВЕДЕНИЕ..3
ГЛАВА   I.   ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ   ОСНОВЫ   РАЗВИТИЯ   ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ   ТВОРЧЕСКИХ   СПОСОБНОСТЕЙ   МЛАДШИХ   ШКОЛЬНИКОВ..6
1.1   Проблема   развития   интеллектуального   творчества   у   младших   школьников   в   психолого-педагогической   литературе..6
1.2   Внеурочная   деятельность   как   средство   развития   интеллектуальных   творческих   способностей   младших   школьников18
Вывод   по   первой   главе28
ГЛАВА   II.   ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ   РАБОТА   ПО   РАЗВИТИЮ   ИНТЕЛЕКТУАЛЬНЫХ   ТВОРЧЕСКИХ   СПОСОБНОСТЕЙ   МЛАДШИХ   ШКОЛЬНИКОВ   .29
2.1   Диагностика   уровня   развития   интеллектуальных   творческих   способностей   младших   школьников...29
2.2   Разработка   и   внедрение   занятий   в   кружке   декоративно-прикладного   творчества, направленных   на   развитие   интеллектуального   творчества   в   различных   видах   деятельности..44
2.3 Анализ и   обобщение   результатов   исследования59
Вывод по второй главе..60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ   ..61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ   ЛИТЕРАТУРЫ   .62
ПРИЛОЖЕНИЯ

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально доказать эффективность развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности. 
Объект исследования: процесс развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста.
 Предмет исследования: развитие творческих способностей у детей младшего школьного возраста на занятиях кружка декоративно-прикладного творчества «Узбекская игрушка».
 В соответствии с проблемой, целью, объектом, предметом исследования поставлены следующие задачи исследования:
 1. Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме развития творческих способностей во внеурочной деятельности. 
 2. Изучить особенности развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности.
 3. Выявить критерии, уровни и показатели творческих способностей и провести диагностику уровня развития творческих способностей в процессе внеурочной деятельности младших школьников.
 4. Экспериментально доказать эффективность развития творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности на примере кружка декоративно-прикладного творчества. 

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	800 руб.
- Введите стоимость работы и нажмите на "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту support@studgold.ru и ждите файл на вашу почту.
- Если цена не указана или менее 500 руб., то уточните цену на support@studgold.ru и только потом оплачивайте.