Формирование словообразования имен существительных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня в дидактической игре

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Дипломная работа
Дисциплина:	Педагогика
ВУЗ:	Кемеровский государственный университет
Город, год:	Кемерово 2015

НАПИСАТЬ РАБОТУ НА ЗАКАЗ

Введение 3
Глава 1. Современные представления о проблеме становления и овладения словообразованием детьми старшего дошкольного возраста в литературе 7
1.1. Развитие словообразовательных процессов у детей дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях 7
1.2. Особенности навыков словообразования у детей с общим недоразвитием речи III уровня 13
1.3. Направления работы по формированию навыков словообразования имен существительных у детей с общим недоразвитием речи III уровня 26
1.4. Дидактическая игра как средство формирования словообразования имён существительных у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 33
Выводы по первой главе  42

Глава 2. Экспериментальная работа по составлению и реализации  комплекса дидактических игр, направленных на формирование словообразования имён существительных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня 44
2.1. Организация исследования и описание диагностических методик 44
2.2. Выявление исходного уровня развития словообразования имён существительных у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 50
2.3. Составление и апробация комплекса дидактических игр, способствующего развитию словообразования имён существительных у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 55
2.4. Анализ результатов экспериментального исследования 72
Выводы по второй главе 76

Заключение 78
Список использованных источников литературы 82
Приложения 87 (приложения в наличии)

Цель исследования: теоретически изучить и экспериментально показать формирование словообразования имен существительных у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня посредством дидактической игры.
В ходе работы ставились следующие задачи:
1. Выполнить теоретический обзор литературы по проблеме исследования.
2. Рассмотреть особенности навыков словообразования имён существительных и выделить направления работы по их формированию у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.
3. Разработать  комплекс дидактических игр, способствующих формированию словообразования имен существительных у дошкольников с ОНР III уровня.

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	5000 руб.
- Введите стоимость работы и нажмите на "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту support@studgold.ru и ждите файл на вашу почту.
- Если цена не указана или менее 500 руб., то уточните цену на support@studgold.ru и только потом оплачивайте.