|
2018
|
Формирование умений работать с географической картой у детей с умственной отсталостью[Бакалаврская работа ]Дата: 21-01-2018
Предмет: Педагогика
Цена: 8000 руб.
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ РАБОТЫ С ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТОЙ У ДЕТЕЙ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ 7 1.1. Роль географической карты в процессе обучения детей с умственной отсталостью 7 1.2.
|
|
2017
|
Взаимосвязь типа родительско-детских отношений и тревожности у детей дошкольного возраста[Дипломная работа ]Дата: 15-06-2017
Предмет: Психология
Цена: 5000 руб.
Введение. 3 Глава I. Теоретические основы исследования взаимосвязи типа родительско-детских отношений и тревожности у детей дошкольного возраста 1.1. Особенности психо-физиологического развития детей старшего
|
|
2017
|
Формирование словообразования имен существительных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня в дидактической игре[Дипломная работа ]Дата: 21-02-2017
Предмет: Педагогика
Цена: 5000 руб.
Введение 3 Глава 1. Современные представления о проблеме становления и овладения словообразованием детьми старшего дошкольного возраста в литературе 7 1.1. Развитие словообразовательных процессов у детей дошкольного
|
|
2017
|
Педагогические условия развития логического мышления детей старшего дошкольного возраста средствами дидактических игр[Дипломная работа ]Дата: 12-01-2017
Предмет: Управление персоналом
Цена: 15000 руб.
ВВЕДЕНИЕ3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 7 1.1 ХАРАКТЕРИСТИКА МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7 1.2 ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
|