Особенности развития у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи творческих способностей
ИНФОРМАЦИЯ
|
|
Вид работы:
|
Курсовая работа
|
Дисциплина:
|
|
ВУЗ:
|
|
Город, год:
|
2021
|
Уникальность:
|
% по системе
|
§ 1. Закономерности развития творческих способностей в онтогенезе 5
§ 2. Особенности развития творческих способностей у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи 11
§ 3. Методические аспекты коррекционной работы по развитию творческих способностей у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи 16
Заключение 21
Список использованных источников и литературы 22
Период изготовления: ноябрь 2021 года.
ВУЗ: Омский государственный педагогический университет.
Цель исследования: на основе изучения научной литературы выявить особенности развития творческих способностей в онтогенезе и у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи.
В ходе исследования были поставлены и решались следующие задачи:
– изучить закономерности развития творческих способностей в онтогенезе;
– выявить особенности развития творческих способностей у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи;
– проанализировать методические аспекты коррекционной работы по развитию творческих способностей у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи.
Методы исследования: изучение, анализ, обобщение и систематизация научной литературы по теме исследования.
Структура курсовой работы состоит из введения, в котором определены цель, задачи, объект, предмет и методы исследования, трех параграфов, заключения и списка использованных источников и литературы
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
КУПИТЬ РАБОТУ
|
СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:
|
500 руб.
|
- Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
|
|
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
|
|
- После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
|
|
- Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
|
|
ПОДДЕРЖКА: |
Studgold@mail.ru
|
Минимальная длина комментария - 50 знаков. комментарии модерируются
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ
|
Профилактика нарушений письменной речи у младших школьников общеобразовательной школы [12-03-2022 16:22]
Введение 3 Глава 1. Теоретические основы профилактики нарушений письменной речи у младших школьников общеобразовательной школы 5 1.1.Понятие «письмо», «письменная речь» 5 1.2.Психофизиологические
Предмет: Логопедия
Профилактика нарушений письменной речи у младших школьников общеобразовательной школы [02-03-2022 14:35]
Введение 3 Глава 1. Теоретические основы профилактики нарушений письменной речи у младших школьников общеобразовательной школы 5 1.1.Понятие «письмо», «письменная речь» 5 1.2.Психофизиологические
Предмет: Логопедия
Взаимодействия с семьями, воспитывающих детей 5 года жизни с нарушениями речи [03-11-2022 13:55]
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………......................................3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЯМИ, ВОСПИТЫВАЮЩИМИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО
Предмет: Логопедия
Состояние связной диалогической речи у младших дошкольников с дизартрией [22-02-2022 00:07]
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СВЯЗНОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ И О ЕЕ ФОРМИРОВАНИИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ 6 1.1 Общие представления о связной речи и ее видах 6 1.2
Предмет: Логопедия
Состояние связной диалогической речи у младших дошкольников с дизартрией [22-02-2022 00:07]
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СВЯЗНОЙ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ И О ЕЕ ФОРМИРОВАНИИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ 6 1.1 Общие представления о связной речи и ее видах 6 1.2
Предмет: Логопедия
Общее недоразвитие речи у детей дошкольного возраста [05-11-2022 15:53]
Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения общего недоразвития речи у дошкольников 6 1.1 Развитие речи в онтогенезе (с 3 до 7 лет) 6 1.2. Особенности развития речи у дошкольников с ОНР 11
Предмет: Логопедия