Введение 3 1 Сущность понятий «компетенция» и «профессиональная компетентность» в управлении персоналом организации 4 2 Эволюция компетентностного подхода к управлению персоналом организации 7 Заключение 10 Список

Введение 3 1.Понятие «социализация» в психолого-педагогической литературе 4 2. Теория и методика игровой деятельности ребенка 6 3. Анализ практического опыта использования игр в социализации ребенка 9 Заключение 13

Введение 3 1 История развития высшего образования во Франции 5 2 Развитие университетской науки во Франции 13 Заключение 17 Список использованной литературы 19 Сделан в январе 2018 года . ВУЗ: Кемеровский

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ 5 1.1 Сущность проектного обучения 5 1.2 Виды, методы и технологии проектного обучения 9 1.3 Этапы проектного обучения 14 ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ

Введение 3 Глава 1. Теоретические основы мотивационно-потребностной сферы дошкольников с нарушением речи 5 1.1. Понятие «мотивационно-потребностная сфера» в научных исследованиях 5 1.2. Онтогенетические аспекты

Введение Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы педагогического мониторинга сформированности сенсорных эталонов у детей 3-4 лет 1.1. Педагогический мониторинг в дошкольном образовании 1.2. Проблема развития

Введение 3 1 Понятие и особенности инклюзивного образования 4 2 Деятельность учителя-дефектолога в инклюзивном образовании 9 Заключение 14 Список использованных источников 15 Предмет: Дефектология, педагогика. ВУЗ:

1 Социально-психологическое сопровождение детей младшего 3 2 Организация и проведение собраний и конференций с родителями 5 3 Информационное сопровождение семьи 6 4 Проведение спартакиады семейных команд 7 5 Создание

Введение 3 1 Понятие самоорганизации и саморегуляции 5 2 Самоорганизация и саморегуляция студента 11 Заключение 16 Список используемой литературы 17 Дисциплина: Педагогика, психология. ВУЗ: Алтайский Государственный