Проектная деятельность воспитателя дошкольной образовательной организации (тема №3)
|
ИНФОРМАЦИЯ
|
|
|
Вид работы:
|
КОПР
|
|
Дисциплина:
|
|
|
ВУЗ:
|
|
|
Город, год:
|
2018
|
|
Уникальность:
|
% по системе
|
Глава I. Теоретические аспекты реализации проектной деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации 4
Глава II. Анализ практического опыта реализации проектной деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации 8
Заключение 13
Список литературы 14
Приложение 1 15
Сделана в сентябре 2018 года (вуз неизвестен - заказчик не сообщил).
Есть приложения.
Цель работы заключается в анализе проектной деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- раскрыть теоретические аспекты применения проектов как средства активизации познавательной и творческой деятельности детей дошкольного возраста;
- представить примеры педагогического опыта по применению проектного метода воспитания и обучения в дошкольных образовательных организациях.
Объектом исследования в данном случае выступает проектный подход к организации процессов воспитания и обучения в дошкольной образовательной организации.
Предмет исследования – проектная деятельность воспитателя дошкольной образовательной организации.
Теоретическую основу исследования составляют работы Н.В. Бороздиной, Н.А. Виноградовой и Е.П. Панковой, Т.Е. Журиной и С.Д. Кириенко, Е.И. Курбацкой, Н.Ф. Яковлевой и др.
В качестве методов исследования применялись, наблюдение, описание, сравнение, анализ и синтез.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 09.01.2024 г. составила 48%.
|
КУПИТЬ РАБОТУ
|
| СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:
|
300 руб.
|
| - Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
|
|
| - После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
|
|
| - После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
|
|
| - Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
|
|
| ПОДДЕРЖКА: |
Studgold@mail.ru
|
Минимальная длина комментария - 50 знаков. комментарии модерируются
|
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ
|
Проект как форма организации взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи [22-02-2022 17:18]
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ 6 1.1. Взаимодействие дошкольной образовательной организации с семьей
Предмет: Педагогика
Методическая культура воспитателя дошкольной образовательной организации (ДОО) [26-02-2022 00:03]
Введение 3 1 Понятие и сущность методической культуры 4 2 Критерии и уровни сформированности методической культуры воспитателя ДОО 9 Заключение 13 Список использованных источников 15 Дата
Предмет: Педагогика
Содержание, методы и формы работы ДОУ с семьей в современных условиях [28-12-2023 13:42]
Введение 4 1 Теоретические аспекты взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей 6 1.1 Семья и особенности семейного воспитания детей дошкольного возраста 6 1.2 Сущность и стратегии
Предмет: Педагогика
Организация проектной деятельности с родителями и детьми старшего дошкольного возраста по формированию семейных ценностей [08-01-2024 08:20]
Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты 6 1.1 Семья и ценностные ориентиры в рамках дошкольного образования при взаимодействии воспитателя с родителями воспитанников 6 1.2 Метод проектирования в
Предмет: Педагогика
Организация научно-методической деятельности в образовательной организации [21-10-2021 23:48]
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 5 1.1 Сущность и нормативно-правовые основы научно-методической деятельности в
Предмет: Педагогика
Конструкторы LEGO как средство развития детей дошкольного возраста [25-10-2022 11:26]
Введение 3 Глава 1. Теоретические основы формирования знаний о конструкторах LEGO как средство развития детей дошкольного возраста………………………………………... 6 1.1. Формирование конструкторских способностей
Предмет: Педагогика
