Проектирование развития социально-педагогической среды образовательного учреждения
|
ИНФОРМАЦИЯ
|
|
|
Вид работы:
|
Контрольная работа
|
|
Дисциплина:
|
|
|
ВУЗ:
|
|
|
Город, год:
|
2020
|
|
Уникальность:
|
% по системе
|
1 Понятие социально-педагогической среды 4
2 Современные подходы к проектированию социально-педагогической среды образовательного учреждения 6
3 Рекомендации по проектированию развития социально-педагогической среды образовательного учреждения 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 16
Предмет: Проектирование педагогического процесса в детском саду.
ВУЗ: Камчатский Государственный Университет.
Дата изготовления: июнь 2020 года.
Объект работы: социально-педагогическая среда образовательного учреждения.
Предмет работы: проектирование развития социально-педагогической среды образовательного учреждения.
Цель работы: рассмотреть подходы в проектировании развития социально-педагогической среды образовательного учреждения.
Задачи работы:
– раскрыть понятие социально-педагогической среды;
– рассмотреть современные подходы к проектированию социально-педагогической среды образовательного учреждения ;
– подобрать рекомендации по проектированию развития социально-педагогической среды образовательного учреждения .
Особую роль развивающей среды в становлении личности ребенка подчеркивают в своих исследованиях Р.Б. Стеркина, Н.А. Ветлугина, Г.Н.Пантелеев, Н.А. Ревуцкая, В.С. Мухина, В.А. Горянина.
Методы работы: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, обобщение, конспектирование.
Структура работы: работа состоит из введения, трех параграфов, заключения, списка использованной литературы.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 20.11.2021 г. составила 54%.
|
КУПИТЬ РАБОТУ
|
| СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:
|
200 руб.
|
| - Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
|
|
| - После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
|
|
| - После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
|
|
| - Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
|
|
| ПОДДЕРЖКА: |
Studgold@mail.ru
|
Минимальная длина комментария - 50 знаков. комментарии модерируются
|
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ
|
Развивающая среда детского образовательного учреждения [26-02-2022 00:03]
Введение 3 1 Теоретические аспекты развивающей среды дошкольного образовательного учреждения 4 1.1 Понятие и структура развивающей среды в дошкольном учреждении 4 1.2 Принципы построения развивающей
Предмет: Педагогика
Развитие мотивации педагогов как фактор повышения эффективности управления в образовательной организации [24-04-2020 15:18]
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОТИВАЦИИ ПЕДАГОГОВ 7 1.1. Теоретический анализ проблемы мотивации педагогов 7 1.2. Мотивационные механизмы инновационно-ориентированной деятельности
Предмет: Педагогика
Реализация технологий здоровьесбережения в дошкольном образовательном учреждении [03-01-2022 00:00]
Введение3 Глава 1 Теоретические основы здоровьесберегающей деятельности в дошкольном образовательном учреждении6 1.1 Факторы здоровьесберегающей педагогической среды в дошкольном образовании6 1.2
Предмет: Педагогика
Гендерные особенности проявления агрессивности в подростковом возрасте [12-10-2021 22:00]
ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОЦЕССА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 5 1.1 Психолого-педагогическая поддержка как процесс создания
Предмет: Педагогика
Моделирование социально-педагогической деятельности педагога дополнительного образования по формированию полезных привычек у младших школьников посредством использования информационно-коммуникационных технологий [15-02-2021 11:55]
Введение 4 Глава 1.Теоретические аспекты исследования проблемы формирования полезных привычек в младшем школьном возрасте 10 1.1.Психолого-педагогические подходы к исследованию проблемы формирования
Предмет: Педагогика
Отчет по практике в начальной школе [16-01-2021 18:55]
ВВЕДЕНИЕ 3 1 Подготовительный этап 6 1.1 Оценка материально-технической базы, условий организации педагогической деятельности школы 6 1.2 Краткая характеристика класса 8 1.3 Ознакомление с
Предмет: Педагогика
