Теоретические основы изучения проблемы готовности дошкольников с общим недоразвитием речи к овладению письмом

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Курсовая работа
Дисциплина:	Педагогика
ВУЗ:	Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина
Город, год:	Санкт-Петербург 2017
Уникальность:	52 % по системе eTXT

ПОВЫСИТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ ТЕКСТА

ПОМОЩЬ В НАПИСАНИИ РАБОТЫ

Введение    3
Глава 1. Теоретические основы  изучения проблемы готовности дошкольников с онр к овладению письмом    5
1.1.  Структура  процесса письма и предпосылки его формирования у детей    5
1.2.  Причины и виды нарушений письма у детей    10
1.3.  Состояние проблемы изучения готовности детей с онр к овладению письмом    14
Обобщение теоретических основ исследования    19
Глава 2. Исследование состояния значимых для овладения письмом функций у детей старшего дошкольного возраста с онр    21
2.1.  Цель, задачи, методы  и организация исследования    21
2.2.  Содержание методики констатирующегго исследования    21
Заключение    36
Список литературы    37

Объект исследования: значимые для овладения письмом неречевые и речевые функции у детей с ОНР старшего дошкольного возраста. 
Предмет исследования: особенности состояния значимых для овладения письмом функций у детей с ОНР старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: у значительного числа детей с ОНР старшего дошкольного возраста наблюдается недоразвитие значимых для овладения письмом функций. 

КУПИТЬ РАБОТУ

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	1500 руб.
- Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
- После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
- Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
ПОДДЕРЖКА:	Studgold@mail.ru