Игровые приемы обучения лексике английского языка в начальной школе
|
ИНФОРМАЦИЯ
|
|
|
Вид работы:
|
Курсовая работа
|
|
Дисциплина:
|
|
|
ВУЗ:
|
нет данных
|
|
Город, год:
|
2020
Город не был указан
|
1. Теоретические основы обучения иноязычной лексике на уроках иностранного языка 5
1.1 Цели и задачи обучения лексике на уроках иностранного языка 5
1.2 Трудности овладения иноязычной лексикой младшими школьниками 9
Выводы по первой главе 13
2. Методические основы использования игровых технологий в обучении лексической компетенции на уроках английского языка 15
2.1. Сущность игровых технологий в обучении иностранному языку 15
2.2. Методика организации лексических игр на уроках английского языка 20
Выводы по второй главе 26
Заключение 28
Список литературы 30
Предмет: Методика обучения иностранному языку.
ВУЗ: Алтайский государственный педагогический университет.
Дата изготовления: сентябрь 2020 года.
Цель исследования - выявить методические основы использования игровых приемов при обучении лексике английского языка в начальной школе.
Объект исследования – обучение младших школьников лексике английского языка.
Предмет исследования — игровые приемы обучения лексике английского языка в начальной школе.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
1. Определить цели и задачи обучения лексике на уроках иностранного языка в начальной школе.
2. Охарактеризовать трудности овладения иноязычной лексикой младшими школьниками.
3. Описать сущность игровых технологий в обучении иностранному языку.
4. Проанализировать методику организации лексических игр на уроках английского языка.
Практическая значимость исследования заключается в том, что теоретические сведения, методические рекомендации, дидактические игры и сформулированные выводы могут быть использованы учителями и студентами-практикантами при подготовке и проведении уроков английского языка.
Структура курсовой работы носит традиционный характер и состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 26.11.2021 г. составила 83%.
| СТОИМОСТЬ РАБОТЫ: | 500 руб. |
| - Введите стоимость работы и нажмите на "Перевести" | |
| - После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту support@studgold.ru и ждите файл на вашу почту. | |
| - Если цена не указана или менее 500 руб., то уточните цену на support@studgold.ru и только потом оплачивайте. | |
Минимальная длина комментария - 50 знаков. комментарии модерируются
|
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ
|
Формирование иноязычного активного словаря младших школьников в игровой деятельности [06-11-2021 00:24]
Введение3 1. Теоретические основы формирования активного словаря младших школьников5 1.1 Сущность активного словаря и специфика его содержания на младшей ступени обучения5 1.2 Трудности в овладении
Предмет: Методика преподавания
Развитие творческого мышления старшеклассников в проектной деятельности [11-10-2021 23:51]
Введение3 Глава 1 Теоретические основы развития творческого мышления на уроках иностранного языка5 1.1 Понятие «творческое мышление»5 1.2 Особенности формирования творческого мышления10 Выводы по
Предмет: Методика преподавания
Технология “Техно-Р“ в обучении письменной речи [26-02-2022 00:02]
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 6 1.1 Информационные компьютерные технологии 6 1.2 Игровые технологии 13 1.3 Проектные технологии (созидательные, web-квест,
Предмет: Методика преподавания
Социальное развитие школьников средствами предмета «иностранный язык». Методика преподавания иностранных языков [03-02-2022 14:28]
Введение3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы социального развития младших школьников на уроках иностранного языка5 1.1. Сущность и особенности социального развития младших школьников на
Предмет: Методика преподавания
Интегративное обучение в школе. Особенности преподавания иностранных языков с учетом межпредметных связей. [18-09-2021 00:17]
Введение 3 1.ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ НА УРОКАХ 7 1.1.Понятие, сущность интегрированного урока 7 1.2.Цели, принципы построения, задачи и методы интегрированных уроков 10 1.3.Виды и формы
Предмет: Методика преподавания
