Музыкальное развитие детей дошкольного возраста с использованием компьютерных технологий в условиях дополнительного образования
ИНФОРМАЦИЯ
|
|
Вид работы:
|
Дипломная работа
|
Дисциплина:
|
|
ВУЗ:
|
|
Город, год:
|
2020
|
Уникальность:
|
% по системе
|
Глава 1 Теоретические и психолого-педагогические аспекты музыкального развития детей 9
1.1 Физиологические и психологические особенности детей дошкольного возраста 9
1.2 Развитие музыкальных способностей (ладовое чувство, чувство ритма, музыкально-слуховые представления) у детей дошкольного возраста 17
Глава 2 Компьютерные технологии в музыкальном образовании 25
2.1 Теоретические основы использования компьютерных технологий в процессе развития музыкальных способностей дошкольников 25
2.2 Педагогические условия эффективности использования компьютерных технологий в процессе развития музыкальных способностей дошкольников 30
Глава 3 Опытно-экспериментальное исследование по музыкальному развитию детей дошкольного возраста с помощью музыкальных компьютерных технологий 37
3.1 Констатирующий этап опытно-экспериментального исследования. Характеристика процесса музыкального развития детей дошкольного возраста в условиях центра детского творчества 37
3.2 Компьютерные технологии как средство музыкального обучения детей дошкольного возраста 53
3.3 Диагностика развития музыкальности детей дошкольного возраста средствами компьютерных технологий. Контрольный этап опытно-экспериментального исследования 67
Заключение 77
Список использованных источников 79
Приложения 86
Дата изготовления: июнь 2020 года.
ВУЗ: Нижневартовский Государственный Университет.
База исследования: Негосударственный дошкольный образовательный центр ДОЦ «Солнышко» (г. Нижневартовск).
Выборка: в исследовании приняли участие 12 детей старшего дошкольного возраста – от 5 лет 1 месяца до 6 лет 8 месяцев.
Есть приложения (в том числе результаты исследования в табличном виде).
Если в данной работе поменять название базы исследования на нужное, то работа подойдет для любого вуза.
Цель исследования – изучить особенности музыкального развития детей старшего дошкольного возраста средствами компьютерных технологий в условиях дополнительного образования.
В соответствии с целью были определены следующие задачи исследования:
1. Раскрыть подходы к понятию «музыкальные способности» в музыкальной психологии и педагогике музыкального образования.
2. Выявить возрастные особенности музыкального развития детей старшего дошкольного возраста.
3. Изучить уровень музыкального развития старших дошкольников в ходе эмпирического исследования.
4. Определить педагогические условия музыкального развития старших дошкольников средствами компьютерных технологий в условиях дополнительного образования.
5. Разработать и апробировать в опытной работе программу музыкального развития детей старшего дошкольного возраста средствами компьютерных технологий в условиях дополнительного образования.
6. Разработать практические рекомендации для музыкальных руководителей организаций дополнительного образования по развитию музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста средствами компьютерных технологий.
Объект исследования – процесс музыкального развития детей старшего дошкольного возраста средствами компьютерных технологий в условиях дополнительного образования.
Предмет исследования – педагогические условия музыкального развития детей старшего дошкольного возраста средствами компьютерных технологий в условиях дополнительного образования.
Методы исследования определены его целью, задачами и логикой исследования.
1. Использованы теоретические методы:
- анализ психолого-педагогической и методической литературы, методы аналогии, синтез и обобщение.
2. Кроме этого, применялись эмпирические методы:
- наблюдение, беседа, тестирование;
- методы количественной и качественной обработки данных.
Структура исследования: работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы, представленного 78 источниками, приложений.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 21.11.2021 г. составила 78%.
КУПИТЬ РАБОТУ
|
СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:
|
1500 руб.
|
- Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
|
|
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
|
|
- После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
|
|
- Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
|
|
ПОДДЕРЖКА: |
Studgold@mail.ru
|
Минимальная длина комментария - 50 знаков. комментарии модерируются
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ
|
Применение игровых технологий в развитии математических способностей детей дошкольного возраста [26-02-2022 00:02]
Введение 3 1 Теоретические основы использования игровых технологий для развития математических способностей детей дошкольного возраста 6 1.1 Значение игровых технологий при обучении математике детей
Предмет: Педагогика
Развитие коммуникативных умений детей среднего дошкольного возраста посредством игр-драматизаций [16-01-2021 18:36]
Введение 3 1 Психолого-педагогические аспекты развития коммуникативных умений детей среднего дошкольного возраста посредством игр-драматизаций 5 1.1 Психолого-педагогическая характеристика
Предмет: Педагогика
Особенности речевого и моторного развития детей старшего дошкольного возраста [22-10-2018 13:36]
Введение 2 Глава I . изучение литературы психолого-педагогической характеристики детей старшего дошкольного возраста. 1.1 . Онтогенез речи и моторики у детей 5-6 лет 3-5 1.2. Речевые нарушения,
Предмет: Педагогика
Игра как ведущий метод в системе музыкального воспитания дошкольников [04-06-2021 00:46]
1 Введение 3 2 Значение игры в системе музыкального воспитания детей дошкольного возраста 6 2.1 Психолого-педагогические особенности организации игр в ДОО. Виды игр в ДОО, их направленность и
Предмет: Педагогика
Гендерное воспитание детей в условиях детского сада [25-03-2021 06:05]
Введение 3 ГЛАВА 1. Теоретические основы гендерного воспитания дошкольников в условиях детского сада 9 1.1. Гендерное воспитания детей дошкольного возраста: теоретические и практические вопросы 9
Предмет: Педагогика
Диагностика интеллектуальных способностей детей среднего дошкольного возраста [22-02-2022 18:14]
ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ диагностики ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1 Понятие интеллектуальных способностей и их содержание 6 1.2 Методы
Предмет: Педагогика