Особенности нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Курсовая работа
Дисциплина:	Педагогика
ВУЗ:
Город, год:	2020
Уникальность:	% по системе

ПОВЫСИТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ ТЕКСТА

ПОМОЩЬ В НАПИСАНИИ РАБОТЫ

Введение 4
Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы формирвоания равственных представлений у детей старшего дошкольного возраста 7
1.1 Нравственные представления как категории психологии 7
1.2 Психологическая характеристика детей старшего дошкольного
возраста 12
1.3 Условия формирования нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста 17
Выводы по первой главе 22
Глава 2 Эмпирическое исследование особенностей нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста 23
2.1 Организация и методика исследования 23
2.2 Анализ результатов эмпирического исследования 27
Выводы по второй главе 36
Заключение 37
Список литературы 38
Приложение 41

Дата изготовления: июнь 2020 года.
Учебное заведение: неизвестно.
Выборка исследования. В эксперименте участвовало всего 50 детей старшего дошкольного возраста от 5 лет 6 месяцев до 6 лет 4 месяцев, из них 25 девочек и 25 мальчиков. 25 детей старшего дошкольного возраста (девочки) составили экспериментальную группу 1, 25 детей старшего дошкольного возраста (мальчики) составили экспериментальную группу 2.
Есть приложения (результаты исследования в табличном виде).
В данной работе не указано название базы исследования. Таким образом, если подставить нужное название базы исследования, то работа подойдет для любого вуза.
Цель исследования – изучить особенности нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования – процесс формирования нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – условия формирования нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза: уровень сформированности нравственных представлений у девочек старшего дошкольного возраста значительно выше мальчиков.
Задачи исследования:
1. Раскрыть сущность понятия «нравственные представления»
2. Охарактеризовать возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста.
3. Определить условия формирования нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста.
4. Выявить в эмпирическом исследовании особенности нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста.
Методы исследования: теоретические – анализ научных источников, методы аналогии и сопоставления, синтез и обобщение; эмпирические – тестирование, количественный и качественный анализ результатов тестирования, методы математической обработки данных: U -критерий Манна-Уитни.
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 20.11.2021 г. составила 71%.

КУПИТЬ РАБОТУ

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	500 руб.
- Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
- После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
- Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
ПОДДЕРЖКА:	Studgold@mail.ru