Особенности духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Курсовая работа
Дисциплина:	Педагогика
ВУЗ:
Город, год:	2020
Уникальность:	% по системе

ПОВЫСИТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ ТЕКСТА

ПОМОЩЬ В НАПИСАНИИ РАБОТЫ

Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы особенности духовно нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста 7
1.1 Характеристики духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста 7
1.2 Содержание и особенности духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ 13
Выводы по первой главе 18
Глава 2 Экспериментальное исследование особенностей духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста 19
2.1 Организация и методика исследования 19
2.2 Анализ результатов экспериментального исследования 23
2.3 Рекомендации по духовно-нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста 28
Выводы по второй главе 32
Заключение 33
Список использованных источников 34
Приложения 37

Дата изготовления: июнь 2020 года.
ВУЗ: Омский Государственный Педагогический Университет.
База исследования: МБДОУ «Детский сад «Петровский». Омского муниципального района Омской области.
В эксперименте участвовало всего 16 детей старшего дошкольного возраста, которые составили одну экспериментальную группу.
Есть приложения ( в том числе результаты исследования)
Если в данной работе поменять название базы исследования на нужное, то работа подойдет для любого вуза.
Цель исследования – изучить особенности духовно-нравственного воспитания у детей старшего дошкольного возраста и разработать мероприятие направленные на духовно нравственное развитие на детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования – процесс духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – условия духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза: мы предполагаем, что, если в работе с детьми старшего дошкольного возраста организовывать непосредственную образовательную деятельность с использованием русских народных сказок, то это будет способствовать повышению уровня их духовно-нравственной воспитанности.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ понятия «духовно-нравственное воспитание» и его особенности у детей старшего дошкольного возраста в научно психолого-педагогической литературе.
2. Провести диагностику духовно нравственного развития старшего дошкольного возраста.
3. Провести диагностику особенности деятельности воспитателя по духовно-нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
4. Разработать мероприятия, направленные на духовно-нравственное развитие детей старшего дошкольного возраста.
Методы исследования: теоретические – анализ научных источников, методы аналогии и сопоставления, синтез и обобщение; эмпирические – тестирование; интерпретационные методы: количественный и качественный анализ результатов тестирования; методы знаково-символического представления результатов исследования (таблицы, диаграммы, графики).
Методики исследования:
1. Методика Н. П. Капустина «Выбор».
2. Методика Т. А. Пономаревой «Беседа».
3. Методика «Духовно-нравственные понятия» Н. Г. Лускановой.
Выборка: 16 детей старшего дошкольного возраста от 5 лет 3 месяцев до 6 лет 4 месяцев (9 мальчиков и 7 девочек).
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 22.11.2021 г. составила 86%.

КУПИТЬ РАБОТУ

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	450 руб.
- Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
- После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
- Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
ПОДДЕРЖКА:	Studgold@mail.ru