Развитие словаря детей среднего дошкольного возраста в процессе ознакомления с предметным миром

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Курсовая работа
Дисциплина:	Педагогика
ВУЗ:
Город, год:	2018
Уникальность:	% по системе

ПОВЫСИТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ ТЕКСТА

ПОМОЩЬ В НАПИСАНИИ РАБОТЫ

Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы формирования словаря у детей среднего дошкольного возраста в процессе ознакомления с предметным миром 5
1.1 Особенности словаря детей среднего дошкольного возраста 5
1.2 Особенности формирования словаря у детей среднего дошкольного возраста в процессе ознакомления с предметным миром 10
Глава 2 Экспериментальное исследование особенностей сформированности словаря у детей среднего дошкольного возраста 17
2.1 Процедура и методика исследования 17
2.2 Анализ результатов экспериментального исследования 19
Заключение 25
Список использованных источников 27
Приложение 30

Предмет: Развитие речи.
ВУЗ: Алтайский Государственный Педагогический Университет.
Сделана в мае 2018 года.
База исследования: МБДОУ «Детский сад №30» г. Барнаул.
Выборка: 10 детей среднего дошкольного возраста от 4 лет 1 месяца до 5 лет 8 месяцев.
Есть приложения.
Если в данной работе поменять название базы исследования, то она подойдет для любого города и вуза.
Цель исследования – изучить особенности формирования словаря у детей среднего дошкольного возраста в процессе ознакомления с предметным миром.
Задачи исследования:
1. Раскрыть особенности развития словаря в онтогенезе.
2. Определить особенности формирования словаря у детей среднего дошкольного возраста в процессе ознакомления с предметным миром.
3. Выявить состояние сформированности словаря у детей среднего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: мы предположили, что состояние словаря у детей среднего дошкольного возраста будет характеризоваться бедностью, однообразием, отсутствием навыка объяснения лексического значения слов.
Объект исследования – словарь детей среднего дошкольного возраста.
Предмет исследования – особенности формирования словаря у детей среднего дошкольного возраста в процессе ознакомления с предметным миром.
Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования, методы аналогии и сопоставления, синтез и обобщение; обследование состояние сформированности словаря у детей среднего дошкольного возраста, методы количественного и качественного анализа результатов исследования (в процентном соотношении).
Структура исследования: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников, приложения.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 10.11.2021 г. составила 72%

КУПИТЬ РАБОТУ

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	450 руб.
- Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
- После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
- Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
ПОДДЕРЖКА:	Studgold@mail.ru