Вид работы:	Дипломная работа
Дисциплина:	Педагогика
Дата добавления:	19-10-2018, 16:53
ВУЗ:	Алтайский государственный педагогический университет
Город, год:	Барнаул 2018
Уникальность:	80 % по системе eTXT (метод - Экспресс)*. *Внимание! Указана уникальность текста на момент добавления работы на сайт, со временем возможны изменения.
Скачать:	Для скачивания необходимо зарегистрироваться и оплатить файл.

ВВЕДЕНИЕ    3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ САМОАНАЛИЗА СФОРМИРОВАННОСТИ ГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ    7
1.1. Дефиниция «графический навык» и ее сущность    7
1.2. Психолого-педагогические основы обучения графическому навыку письма    14
1.3. Принципы самоанализа (самопроверки) сформированности графических навыков младшими школьниками    23
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОАНАЛИЗА (САМОПРОВЕРКИ) В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ ГРАФИЧЕСКИМ НАВЫКОМ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ    31
2.1. Организация эмпирического исследования    31
2.2. Методика исследования    32
2.3. Анализ результатов эксперимента (качественный и количественный)    37
2.4. Методические рекомендации по формированию навыка самоанализу (самопроверке) в процессе овладения графическим навыком    46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ    55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ    58
Приложение    64

Цель, объект и предмет исследования, определили постановку и решение следующих задач:
1.    Раскрыть теоретические основы принципов самоанализа сформированности графических навыков младшими школьниками;
2.    Исследование дефиниции «графический навык» и ее сущности;
3.    Анализ психолого-педагогических основ обучения графическому навыку письма;
4.    Рассмотрение специфики самоанализа (самопроверки) сформированности графических навыков младшими школьниками. 
5.    Проведение эмпирического исследования навыков самоанализа (самопроверки) в процессе овладения графическим навыком младшими школьниками.

---

Тэги: Дипломы по Педагогике