Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты изучения проблемы формирования у младших школьников умения работать с упражнениями учебника русского языка в условиях малокомплектной школы 5 1.1 Учебник по русскому языку УМК

Задание 1. Проанализируйте программу, учебник (рабочая тетрадь) по окружающему миру с целью выявления особенностей работы с картографическими пособиями в курсе «Окружающий мир» (программа по выбору студента). Заполните

Введение 3 1 Лингвистические и методические основы обучения учащихся 4-го класса написанию сочинения-отзыва 4 2 Анализ УМК «Школа России» по проблеме обучения учащихся 4-го класса написанию сочинения-отзыва 7 3

Введение 3 I. Теоретическое задание 4 1. Понятие и виды пенсионного обеспечения 4 2. Пенсии по старости 6 3. Пенсии за выслугу лет 8 4. Пенсии по инвалидности 9 5. Пенсии по случаю потери кормильца 10 II. Практическое

Введение 3 1. Роль и значение Конвенции ООН о правах ребенка 4 2. Общие и личные права ребенка согласно Конвенции ООН о правах ребенка 6 Заключение 12 Список использованных источников 14 Дисциплина: Управление

Введение 3 1 Лингвистическое и методическое обоснование изложения зрительного восприятия на основе готового плана 4 2 Анализ УМК «Школа России» по русскому языку (2 класс) по проблеме обучения учащихся написанию

Введение 3 1 Лингвистические и методические основы обучения третьеклассников написанию сочинения на свободную тему (повествование) 4 2 Анализ УМК «Школа России» по проблеме обучения учащихся 3-го класса сочинению на

Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы личностного самоопределения студентов 5 1.1 Сущность понятия «личностное самоопределение» 5 1.2 Личностное самоопределение как результат профессионального

Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития познавательных процессов личности на примере детей 5 1.1 Понятие «познавательные процессы» в психологической литературе 5 1.2 Возрастные особенности

Введение Задание № 1 Укажите, какие из названных ниже органов, организаций или структурных подразделений являются органами государственного управления: партия «Единая Россия», фракция ЛДПР в Государственной Думе,