Сочинение на свободную тему (повествование) в 3 классе

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Контрольная работа
Дисциплина:	Педагогика
ВУЗ:	Алтайский государственный педагогический университет
Город, год:	2019
Уникальность:	67 % по системе Антиплагиат

ПОВЫСИТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ ТЕКСТА

ПОМОЩЬ В НАПИСАНИИ РАБОТЫ

Введение 3
1 Лингвистические и методические основы обучения третьеклассников написанию сочинения на свободную тему (повествование) 4
2 Анализ УМК «Школа России» по проблеме обучения учащихся 3-го класса сочинению на свободную тему (повествование) 5
3 Подготовка учащихся 3-го класса к написанию сочинения на свободную тему (повествование) 8
4 Подобрать тему сочинения, дать обоснование своему выбору 10
5 Специфика организации орфографической подготовки учащихся при написании сочинения на свободную тему (повествование) 11
6 Описание способа выполнения учащимися данного вида связной речи 12
7 Сочинение на свободную тему (повествование) 12
8 Конспект урока русского языка в 3-м классе «Подготовка к написанию сочинения на свободную тему (повествование)» 13
9 Аннотированный список литературы 16
Заключение 18
Список использованных источников 20

Дисциплина: Методика преподавания русского языка.
ВУЗ: Алтайский Государственный Педагогический Университет.
Период изготовления: сентябрь 2019 года.

Цель работы – обосновать методику обучения написанию сочинения на свободную тему (повествование) учащихся 3-го класса.
Задачи работы:
1. Дать лингвистическое и методическое обоснование обучению написанию сочинений на свободную тему (повествование) учащихся 3-го класса .
2. Раскрыть место работы над сочинением на свободную тему (повествование) в УМК по русскому языку 3-го класса.
3. Описать особенности подготовки третьеклассников к написанию сочинения на свободную тему (повествование).
4. Обосновать выбор темы сочинения для учащихся 3-го класса.
Объект работы – методика обучения третьеклассников написанию сочинения.
Предмет работы – условия обучения третьеклассников написанию сочинения на свободную тему (повествование).
Методы: анализ научных источников, методы аналогии и классификации, синтез и обобщение.
Методологическую основу работы составили труды М.Е. Зориной, Н.А. Измайловой, Е.Ю. Корыстылевой, Н.В. Пудовкиной и др.
Структура работы: введение, четыре параграфа, заключение, список использованных источников.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 17.06.2021 г. составила 67%.

КУПИТЬ РАБОТУ

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	200 руб.
- Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
- После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
- Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
ПОДДЕРЖКА:	Studgold@mail.ru