Введение 3 1. Сущность дидактики 5 2. Принципы и задачи дидактического обучения 14 3. Виды научений по их признакам 17 Заключение 20 Список литературы 21

Введение 3 1. Понятие творческого потенциала личности 4 2. Творческий процесс в бизнесе как решение проблем 7 Заключение 11 Описание и разбор конкретной деловой ситуации 12 Список литературы 18

1.Охарактеризуйте функцию мотивации в управлении 3 2.Проанализируйте контрольно-коррекционную функцию управления и основные требования, предъявляемые к контролю 7 3.Выделите из перечисленных требований те, которые

«Красноярский государственный аграрный университет» Институт международного менеджмента и образования Контрольная работа Вариант № 5 1. Научное и житейское(прикладное) психологическое знание.3 2. Понятие структура

1. Для чего нужна функция мотивации в управлении? 3 2. Какую роль выполняет контрольно-коррекционная функция управления и каким должен быть контроль? 7 3. Тест 10 3. Какие из перечисленных требований предъявляются к

1. Охарактеризуйте функцию мотивации в управлении 3 2. Проанализируйте контрольно-коррекционную функцию управления и основные требования, предъявляемые к контролю 6 3. Выделите из перечисленных требований те, которые

Введение 3 Глава 1. Стресс: понятие, причины, виды 5 1.1 Общее понятие о стрессе 5 1.2 Причины и факторы, провоцирующие стресс 8 1.3 Виды стрессов 12 Глава 2. Стресс в работе руководителя: причины и методы борьбы 17 2.1

1 Раздел: Охарактеризуйте понятие «ощущение» 3  1.2 Виды и функции ощущений 5  2 Раздел: Проанализируйте сущность, виды и свойства восприятия 9  3 Раздел: Установите соответствие между основными понятиями

Введение 3  1. Сущность защитных психологических механизмов 4  2. Классификация основных способов психологической защиты 6  3. Принцип действия защитных психологических механизмов 12  Заключение