Развитие ассоциативного мышления учащихся в процессе обучения основным элементам лоскутного шитья на уроках технологии

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Дипломная работа
Дисциплина:	Психология
ВУЗ:	нет данных
Город, год:	2021 Город не был указан

НАПИСАТЬ РАБОТУ НА ЗАКАЗ

ВВЕДЕНИЕ2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ АССОЦИАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ6
1.1 Понятие и сущность ассоциативного мышления6
1.2 Психолого-педагогические особенности формирования ассоциативного мышления школьников среднего возраста10
1.3 Модель формирования ассоциативного мышления учащихся, обучающихся технологии в средней общеобразовательной школе16
1.3 Лоскутное шитье: сущность, основные особенности как одной из технологий развития ассоциативного мышления20
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАВЗИТИЮ АССОЦИАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ОСНОВНЫМ ЭЛЕМЕНТАМ ЛОСКУТНОГО ШИТЬЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ29
2.1 Определение исходного уровня ассоциативного мышления у школьников (констатирующий эксперимент)29
2.2 Экспериментальная проверка методической системы развития ассоциативного мышления школьников с использованием элементов лоскутного шитья на уроках технологии36
2.3 Памятка для родителей и педагогов по формированию ассоциативного мышления ребенка46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ55
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ58

Объектом настоящего исследования является развитие ассоциативного мышления школьников.
Предметом – обучение элементам лоскутного шиться на уроках технологии как один из способов развития ассоциативного мышления школьников.
Гипотеза исследования. Развитие ассоциативного мышления у учащихся будет более эффективным при использовании разработанной нами методики формирования образного мышления у учащихся на занятиях технологии
Цель настоящего исследования – определение возможности развития ассоциативного мышления учащихся в процессе обучения основным элементам лоскутного шитья на уроках технологии.
Для достижения настоящей цели были сформулированы следующие задачи:
1.    Изучение теоретических основ развития ассоциативного мышления учащихся на уроках технологии.
2.    Проведение опытно-экспериментальной работы по развитию ассоциативного мышления учащихся в процессе обучения основным элементам лоскутного шиться на уроках технологии.
3.    Разработка рекомендаций по совершенствованию развития ассоциативного мышления учащихся. 
В процессе написания настоящей работы были использованы следующие методы исследования: 
1. Анализ и изучение психолого-педагогической и методической литературы по теме исследования.
2. Наблюдения за деятельностью учащихся в процессе опроса, беседы с учащимися; констатирующий, формирующий эксперимент; анализ результатов учебно-творческих работ учащихся по разработанным оценочным критериям; разработка упражнений и заданий, нацеленных на формирование ассоциативного мышления. 
3. Апробация методической модели в общеобразовательной школе.

Оригинальность работы по состоянию на 04.03.2021 на бесплатной версии антиплагиат.ру составляет 95,52%

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	1500 руб.
- Введите стоимость работы и нажмите на "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту support@studgold.ru и ждите файл на вашу почту.
- Если цена не указана или менее 500 руб., то уточните цену на support@studgold.ru и только потом оплачивайте.