Введение 3 1 Характеристика детей старшего дошкольного возраста 4 2 Развитие представления о себе у детей 5-6 лет 7 3 Игровые приемы в формировании представлений ребенка старшего дошкольного возраста о себе 11

Анализ УМК по русскому языку 3 Анализ УМК по литературе 8 Список использованных источников 9 Сделана в январе 2019 года . ВУЗ: Нижневартовский Государственный Университет. Для анализа были выбраны следующие учебники:

Сделана в июне 2019 года. ВУЗ: Нижневартовский Государственный Университет. База исследования: МБДОУ № 77 (г. Нижневартовск) В эксперименте участвовали дети старшей возрастной группы групп (20 человек), 4 воспитателя,

Введение 3 1 Понятие социальной и нравственно-волевой готовности детей к школе 4 2 Особенности проявления организованности и дисциплинированности детей на занятиях и в повседневной жизни 6 3 Занятия по подготовке детей

Введение 3 1 Понятие «одаренность», виды одаренности 5 2 Условия развития одаренности детей 7 3 Показатели одаренности ребенка 9 4 Приемы работы с одаренными детьми 11 Заключение 13 Список используемой литературы 14

Предмет: Дошкольное образование . ВУЗ: Омский Государственный Педагогический Университет. Сделана в январе 2019 года . Работа носит чисто теоретический характер (хорошо подойдет в качестве первой главы диплома). Цель

Введение 3 2.1 Формы цветочных насаждений 5 2.2 Однолетние цветочно-декоративные культуры 8 2.3 Двулетние декоративные растения 10 2.4 Многолетние растения 11 2.5 Характеристика цветочно-декоративных культур 12 3.

Введение 3 1 Теоретические основы развития познавательной активности у учащихся младших классов 5 1.1 Проблема познавательной активности в психолого-педагогической литературе 5 1.2 Формы и методы работы по развитию

Введение 3 Глава 1 Теоретические аспекты исследования развития словаря детей старшего дошкольного возраста средствами народной сказки 5 1.1 Развитие словаря в онтогенезе 5 1.2 Задачи и содержание словарной работы в