Игры и этюды как средство воспитания речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Курсовая работа
Дисциплина:	Педагогика
ВУЗ:
Город, год:	2020
Уникальность:	73 % по системе Антиплагиат

ПОВЫСИТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ ТЕКСТА

ПОМОЩЬ В НАПИСАНИИ РАБОТЫ

Введение3
1. Понятие , значение и особенности речевого этикета в жизни ребенка6
2. Задачи и содержание работы по воспитанию речевого этикета детей старшего дошкольного возраста10
3. Игровые этюды как средство развития речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста15
4. Возможности использования игр и этюдов при решении задач воспитания речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста20
Заключение27
Список использованных источников29
Приложение31

Дата изготовления: январь 2020 года.
Учебное заведение: неизвестно
Есть приложение.
Работа носит чисто теоретический характер (хорошо подойдет в качестве первой главы диплома).
Объект исследования: процесс формирования речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования: условия формирования у детей старшего дошкольного возраста навыков речевого этикета посредством игр и этюдов.
Целью исследования является разработка комплекса организационно-педагогических условий применения игр и этюдов, способствующих формированию речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: игры и этюды способствуют успешному формированию речевых этикетных умений в старшем дошкольном возрасте.
Задачи исследования:
1. Изучить теоретико-методологические подходы к формированию речевого этикета у дошкольников.
2. Рассмотреть психолого-педагогические особенности и методические основы формирования речевого этикета в старшем дошкольном возрасте.
3. Определить условия подбора игр и этюдов для формирования речевого этикета в старшем дошкольном возрасте.
4. Проанализировать возможности использования игр и этюдов для формирования речевых этикетных умений в старшем дошкольном возрасте.
Методы исследования: обобщение, систематизация, анализ теоретических положений, методы аналогии и классификации.
Практическая значимость исследования состоит в определении условия использования игр и этюдов в работе по формированию речевого этикета у детей старшего дошкольного возраста в ДОУ.
Структура исследования: введение, четыре раздела, заключение, список использованных источников. Приложение
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 12.07.2021 г. составила 73%.

КУПИТЬ РАБОТУ

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	400 руб.
- Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
- После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
- Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
ПОДДЕРЖКА:	Studgold@mail.ru