Взаимосвязь успеваемости младших школьников с интернет - активностью

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ УЧЕБНОЙ УСПЕВАЕМОСТИ МЛДАШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ 5

1.1. Факторы учебной успешности младших школьников 5

1.2. Проблема Интернет-зависимости в младшем школьном возрасте 12

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ УСПЕВАЕМОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕРНЕТ-АКТИВНОСТЬЮ 21

2.1. Процедура и методика исследования 21

2.2. Анализ результатов экспериментального исследования 22

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 31

Дата изготовления: август 2019 года.

Учебное заведение: неизвестно - заказчик не сообщил.

С целью изучения взаимосвязи успеваемости младших школьников с Интернет-активностью было организовано и проведено экспериментальное исследование.

Выборка: 22 младших школьника – учащихся 3-х классов, из них 17 девочек 5 мальчиков.

В данной работе не указано название базы исследования. Таким образом, если подставить название нужной базы исследования, то она (работа) подойдет для любого города или вуза.

Цель исследования – изучить взаимосвязь успеваемости младших школьников с Интернет-активностью.

Задачи:

1. Раскрыть факторы успешности учебной деятельности младших школьников.

2. Охарактеризовать проблемы Интернет-зависимости в младшем школьном возрасте.

3. Определить взаимосвязь успеваемости младших школьников с Интернет-активностью.

Гипотеза исследования: выдвинуто предположение о том, что существует взаимосвязь успеваемости младших школьников с Интернет-активностью и т.д.

Объект исследования – Интернет-активность младших школьников.

Предмет исследования – взаимосвязь успеваемости младших школьников с Интернет-активностью.

Методы исследования: теоретический анализ научных источников, анализ публикаций по теме исследования, синтез и обобщение, методы сравнительного анализа научных источников, анкетирование.

Степень изученности. Сущность понятия «зависимость» раскрыта в исследованиях А.А. Остапенко, Е.В. Руденского, В.А. Худик, К. Янг и др. проблема Интернет-зависимости проанализирована в научных трудах А.В. Березкина, М.И. Дьяченко, А.И. Петровской и др. Изучение данной проблемы в литературе отечественных (Л.А. Азарова и др.) и зарубежных (Ю.А. Клейберг и др.) авторов дает основание полагать, что в зависимости от мотивации, целей и условий деятельности Интернет может быть использован для ухода в некий виртуальный мир, в котором трудности и проблемы реального мира отсутствуют.

Структура исследования: введение, две главы, заключение, список использованных источников.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 10.06.2021 г. составила 73%.