Взаимосвязь успеваемости младших школьников с интернет - активностью
Вид работы:
Курсовая работа
Дисциплина:
Дата добавления:
ВУЗ:
Город, год:
2019
Уникальность:
73 % по системе Антиплагиат*.
*Внимание! Указана уникальность текста на момент добавления работы на сайт, со временем возможны изменения.
Скачать:
Для скачивания необходимо зарегистрироваться и оплатить файл.


ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ УЧЕБНОЙ УСПЕВАЕМОСТИ МЛДАШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ 5
1.1. Факторы учебной успешности младших школьников 5
1.2. Проблема Интернет-зависимости в младшем школьном возрасте 12
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ УСПЕВАЕМОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕРНЕТ-АКТИВНОСТЬЮ 21
2.1. Процедура и методика исследования 21
2.2. Анализ результатов экспериментального исследования 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 31

Дата изготовления: август 2019 года.
Учебное заведение: неизвестно - заказчик не сообщил.
С целью изучения взаимосвязи успеваемости младших школьников с Интернет-активностью было организовано и проведено экспериментальное исследование.

Выборка: 22 младших школьника – учащихся 3-х классов, из них 17 девочек 5 мальчиков.
В данной работе не указано название базы исследования. Таким образом, если подставить название нужной базы исследования, то она (работа) подойдет для любого города или вуза.

Цель исследования – изучить взаимосвязь успеваемости младших школьников с Интернет-активностью.
Задачи:
1. Раскрыть факторы успешности учебной деятельности младших школьников.
2. Охарактеризовать проблемы Интернет-зависимости в младшем школьном возрасте.
3. Определить взаимосвязь успеваемости младших школьников с Интернет-активностью.
Гипотеза исследования: выдвинуто предположение о том, что существует взаимосвязь успеваемости младших школьников с Интернет-активностью и т.д.

Объект исследования – Интернет-активность младших школьников.
Предмет исследования – взаимосвязь успеваемости младших школьников с Интернет-активностью.
Методы исследования: теоретический анализ научных источников, анализ публикаций по теме исследования, синтез и обобщение, методы сравнительного анализа научных источников, анкетирование.

Степень изученности. Сущность понятия «зависимость» раскрыта в исследованиях А.А. Остапенко, Е.В. Руденского, В.А. Худик, К. Янг и др. проблема Интернет-зависимости проанализирована в научных трудах А.В. Березкина, М.И. Дьяченко, А.И. Петровской и др. Изучение данной проблемы в литературе отечественных (Л.А. Азарова и др.) и зарубежных (Ю.А. Клейберг и др.) авторов дает основание полагать, что в зависимости от мотивации, целей и условий деятельности Интернет может быть использован для ухода в некий виртуальный мир, в котором трудности и проблемы реального мира отсутствуют.

Структура исследования: введение, две главы, заключение, список использованных источников.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 10.06.2021 г. составила 73%.
После оплаты через Юмоней обязательно напишите письмо на Studgold@mail.ru

В письме укажите:

ПОСЛЕДНИЕ 4 ЦИФРЫ СЧЕТА С КОТОРОГО ОПЛАТИЛИ:
ССЫЛКА НА РАБОТУ

ПОЧТА, КУДА ВЫСЛАТЬ РАБОТУ

Мы проверим оплату и высылаем вам работу на вашу почту в течение дня.
Автору работы начисляются средства на баланс в профиле и приходит уведомление о покупке.

Тэги: Курсовые по Педагогике


Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Аккаунт
Работа для авторов
Форма оплаты услуг сайта
В данной форме не допускается оплата покупок работ авторов! Инструкция по оплате

После оплаты обязательно написать сюда, чтобы сообщить об оплате и указать ссылку/ки на ваши работы, которые необходимо зафиксировать или обновить дату.
Авторам
  • Правила для авторов
  • Правила размещения работ
  • Добавить файл на продажу
  • Услуги сайта

  • Индекс цитирования.
    Полезное

    Яндекс.Метрика