Введение 3 Глава 1. Понятие и виды взяток 4 Глава 2. Провокация взятки. Способы нейтрализации 7 Заключение 11 Список используемой литературы 12 Дисциплина: Антикоррупционная политика государства. ВУЗ: РАНХ и ГС. Период

Введение 3 Задание 1. Начертите схему, отражающую органы управления финансами во всех сферах и звеньях финансовой системы России; покажите на схеме и охарактеризуйте взаимосвязь между разными органами управления

Введение 3 1. Сущность и значение финансового раздела в бизнес-плане 4 2. Структура финансовых разделов бизнес – плана 8 Заключение 15 Список литературы 16 Практическая часть Задача 1 120 млн. руб. оборудования,

Задание 1 Оценить риск инвестиционных проектов с помощью статистических методов. Таблица 1 - Данные для оценки риска инвестиционных проектов Вероятные события Вероятность (Pi) Доходность инвестиций, % в год Проект 1

Введение 3 1 Затраты на качество продукции 4 2 Управление запасами и затратами предприятия 8 Заключение 14 Список использованных источников 15 Дисциплина: Управление затратами на предприятии. ВУЗ: Санкт-Петербургский

Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения современного делового письма 5 1.1 Понятие делового письма и переписки 5 1.2 Классификация деловых писем 9 Глава 2. Особенности современной деловой переписки 14 2.1

Введение 3 Глава 1. Общая характеристика государственного и муниципального управления 5 1.1 Понятие государственного управления 5 1.2 Понятие и принципы муниципального управления 9 Глаа 2. Механизм взаимодействия

Введение 3 1. Краткая характеристика организации 5 2. Миссия и основные цели организации 6 3. Характеристика ресурсов 7 4. Анализ факторов внутренней и внешней среды 12 5. Структура управления организацией 24 6. Позиция

Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы личностного самоопределения студентов 5 1.1 Сущность понятия «личностное самоопределение» 5 1.2 Личностное самоопределение как результат профессионального

Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития познавательных процессов личности на примере детей 5 1.1 Понятие «познавательные процессы» в психологической литературе 5 1.2 Возрастные особенности