Применения технических средств обучения на уроках географии

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Курсовая работа
Дисциплина:	Методика преподавания
ВУЗ:
Город, год:	2019
Уникальность:	% по системе

ПОВЫСИТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ ТЕКСТА

ПОМОЩЬ В НАПИСАНИИ РАБОТЫ

Введение 3
1. Теоретические основы использования технических средств в образовательном процессе 5
1.1. Технические средства обучения. Содержание, понятие, классификация 5
1.2. Психолого-педагогическое обоснование выбора технических средств для обучения географии 9
Выводы по 1 главе: 13
2. Применение технических средств обучения при изучении социально-экономической географии России (9 класс) 15
Выводы по 2 главе 25
Заключение 26
Список использованных источников 28

Предмет: Методика обучения географии.
ВУЗ: Омский Государственный Педагогический университет.
Сделана в январе 2019 года .
Цель исследования – проанализировать применение технических средств обучения на уроках географии при изучении социально-экономической географии России в 9 классе.
Для достижения поставленной цели были разработаны следующие задачи:
1. Описать технические средства обучения, их классификацию.
2. Дать психолого-педагогическое обоснование выбора технических средств для обучения географии.
3. Разработать конспекты уроков с применением технических средств обучения при изучении социально-экономической географии России в 9 классе.
Объектом исследования является образовательный процесс на уроках географии в средней общеобразовательной школе.
Предметом исследования является использование технических средств обучения на уроках географии при изучении социально-экономической географии России в 9 классе.
Методы и методики исследования: библиографический (теоретический анализ научно-методической литературы по теме исследования), анализ, синтез, моделирование.
Теоретическую основу работы составили труды таких ученых, как И.В. Душина, В. Б. Пятунина, Ж.В. Лазарева, Г. И. Дугина и др. Кроме этого в ходе работы использовались публикации современной научной периодики по методике преподавания географии, педагогике среднего общего образования и т.д.
Практическая значимость исследования состоит в том, что материалы, полученные в ходе исследования, могут быть применены на уроках географии в 9 классе средней общеобразовательной школы.
Структура работы состоит из введения, двух разделов и заключения. В конце приведен список использованных источников.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

КУПИТЬ РАБОТУ

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	400 руб.
- Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
- После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
- Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
ПОДДЕРЖКА:	Studgold@mail.ru