Введение 3 1. Теоретические основы исследования ценностных ориентаций современной обучающейся молодёжи 5 1.1. Понятие ценностных ориентаций в психологии 5 1.2. Обзор литературы по проблеме исследования ценностных

Введение 3 Глава I. Теоретические основы групповой когнитивно-поведенческой терапии 4 1.1 Сфера применения и особенности 4 1.2. Эффективность когнитивной терапии 6 Глава II. Методы групповой когнитивно-поведенческой

Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования ценностных ориентаций 5 1.1. Ценности и ценностные ориентации личности в структуре духовно-нравственного воспитания 5 1.2 Сложность субъектности и

ВВЕДЕНИЕ3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ АГРЕССИВНОСТИ И МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ У СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ5 1.1 Современное психологическое понимание агрессивности5 1.2 Мотивация достижения: понятие, особенности, способы

Введение 3 Глава I. Теоретические основы изучения проблемы игровой (компьютерной) зависимости у подростков с разными уровнями интеллектуального развития 7 1.1. Игровая (компьютерная) зависимость и её проявление в

ВВЕДЕНИЕ3 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ШИРОКИХ И УЗКИХ КАУЗАЛЬНЫХ ОБЪЯСНЕНИЙ И ПРЕДПОЧИТАЕМОСТЬ ОПРЕДЕЛЁННЫХ ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ7 1.1. Широкие и узкие каузальные объяснения как психологический феномен7 1.2. Предпочитаемость

ВВЕДЕНИЕ3 1. ФЕНОМЕН РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ВНИМАНИЯ И ПОДХОДЫ К ЕГО ИССЛЕДОВАНИЮ6 1.1 Распределение внимания6 1.2 Распределения внимания в познавательной деятельности6 1.3 Распределение внимания в пространстве8 1.4 Исследования

ВВЕДЕНИЕ3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ ЛИЧНОСТИ6 1.1 Понятие зависимого поведения: сущность, этапы формирования6 1.2 Понятие, сущность и проявление Интернет-зависимости12 1.3 Виды

ВВЕДЕНИЕ3 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ САМОКОНТРОЛЯ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ6 1.1 Характеристика самоконтроля как компонента учебной деятельности6 1.2. Классификация самоконтроля9 2.