Специфика информационного обслуживания в сельской библиотеке детей до 14 лет
|
ИНФОРМАЦИЯ
|
|
|
Вид работы:
|
Курсовая работа
|
|
Дисциплина:
|
|
|
ВУЗ:
|
нет данных
|
|
Город, год:
|
2020
Город не был указан
|
Глава 1. Теоретические аспекты изучения типологии детской аудитории до 14 лет как читателей библиотеки 9
1.1. Возрастные особенности читателей-детей 9
1.2. Специфика детского этапа чтения. Типология детей-читателей 14
Выводы по главе 1 21
Глава 2. Анализ информационного обслуживания в сельской библиотеке детей до 14 лет 22
2.1. Специфика информационного обслуживания детского читателя до 14 лет в сельской библиотеке 22
2.2. Современные формы работы с детьми в библиотеке 30
Выводы по главе 2 37
Заключение 38
Библиографический список 39
Терминологический указатель 41
Дата изготовления: ноябрь 2020 года.
ВУЗ: Тюменский государственный институт культуры.
Цель исследования – изучить специфику информационного обслуживания в сельской библиотеке детей до 14 лет.
Задачи исследования:
1. Охарактеризовать возрастные особенности читателей-детей.
2. Определить типологию детей до 14 лет как читателей.
3. Проанализировать специфику информационного обслуживания в сельской библиотеке детей до 14 лет.
Методы исследования: анализ научных источников по теме исследования, методы аналогии и классификации, синтез и обобщение.
Цель и задачи работы обусловили его структуру. Она включает введение, две главы, выводы по главам, библиографический список.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 30.11.2021 г. составила 80%.
| СТОИМОСТЬ РАБОТЫ: | 450 руб. |
| - Введите стоимость работы и нажмите на "Перевести" | |
| - После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту support@studgold.ru и ждите файл на вашу почту. | |
| - Если цена не указана или менее 500 руб., то уточните цену на support@studgold.ru и только потом оплачивайте. | |
Минимальная длина комментария - 50 знаков. комментарии модерируются
|
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ
|
Специфика информационного обслуживания в сельской библиотеке. Дети до 14 лет [24-02-2022 00:20]
Предмет: Библиотечно-информационная деятельность. ВУЗ: Тюменский государственный институт культуры. Дата изготовления: ноябрь 2020 года. Есть аннотация и ключевые слова с переводом на английский
Предмет: Педагогика
Продвижения чтения среди детей и подростков в общедоступных библиотеках [22-03-2021 08:59]
Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты продвижения чтения среди детей и подростков в общедоступных библиотеках 7 1.1. Сущность и структура чтения и читательской компетенции школьника 7 1.2.
Предмет: Педагогика
Особенности развития монологической речи детей старшего дошкольного возраста с использованием наглядного моделирования [15-02-2021 11:58]
Введение 4 Глава 1. Теоретические основы развития монологической речи детей старшего дошкольного возраста 9 1.1. Понятие монологической речи и ее значения для развития детей старшего дошкольного
Предмет: Педагогика
Гендерное воспитание детей в условиях детского сада [25-03-2021 06:05]
Введение 3 ГЛАВА 1. Теоретические основы гендерного воспитания дошкольников в условиях детского сада 9 1.1. Гендерное воспитания детей дошкольного возраста: теоретические и практические вопросы 9
Предмет: Педагогика
Особенности формирования внимания у детей 5-6 лет [06-12-2021 23:51]
ВВЕДЕНИЕ3 1.ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ7 1.1.Понятие, сущность внимания. Классификация, свойства.7 1.2. Особенности внимания у детей 5-6 лет11 1.3. Особенности формирования
Предмет: Педагогика

