Развитие произвольности поведения дошкольников в играх с правилами

ИНФОРМАЦИЯ
Вид работы:	Курсовая работа
Дисциплина:	Педагогика
ВУЗ:	Омский государственный педагогический университет
Город, год:	Омск 2019
Уникальность:	78 % по системе Антиплагиат

ПОВЫСИТЬ УНИКАЛЬНОСТЬ ТЕКСТА

ПОМОЩЬ В НАПИСАНИИ РАБОТЫ

Введение3
1. Теоретические основы развития произвольности поведения дошкольников в играх с правилами5
1.1 Особенности развития произвольности поведения у дошкольников5
1.2 Способы развития произвольности поведения у детей дошкольного возраста в играх с правилами8
2. Эмпирическое исследование развития произвольности поведения дошкольников в играх с правилами12
2.1 Диагностика развития произвольности поведения у детей на базе БДУО г. Омска «Детский сад №259 общеразвивающего вида»12
2.2 Проект комплекса методов и форм развития произвольного поведения у дошкольников в играх с правилами19
Заключение36
Список использованных источников38
Приложение 128
Приложение 242

Дисциплина: Дошкольное образование.
ВУЗ: Омский Государственный Педагогический Университет.
Дата изготовления: сентябрь 2019 года.
Есть приложения (методики «Графический диктант» и «Цветовой диктант» ).

База исследования. Дети группы «Ручеек» БДУО г. Омска «Детский сад №259 общеразвивающего вида»: 25 человек, 13 девочек и 12 мальчиков. В выборку попали дети возраста 6-7 лет.
Если поменять название базы исследовыания, то данная работа подойдет для любого вуза.
Объектом исследования является процесс развития поведения у детей дошкольного возраста.
Предмет – методы и формы развития произвольного поведения у дошкольников в играх с правилами.
Цель работы - теоретически обосновать и спроектировать комплекс методов и форм развития произвольного поведения у дошкольников в играх с правилами.

В работе решаются следующие задачи:
- определить особенности развития поведения детей в играх с правилами;
- раскрыть способы развития поведения у детей в играх с правилами;
- провести диагностику развития произвольности поведения у детей;
- спроектировать комплекс методов и форм развития произвольного поведения у детей в играх с правилами.
Гипотеза исследования – уровень развития произвольности поведения дошкольников требует разработки комплекса методов и форм его развития.

При написании работы использовались общенаучные методы и приемы: анализ, синтез, индукция, обобщение, вероятностно-статистический методы, а также методики диагностического исследования «Графический диктант», «Цветовой диктант».
Теоретическую базу исследования составили теоретические работы авторов, посвященные изучению разных аспектов произвольности поведения детей, таких как Божович Л.И., ВенгерА.Л., Выготский Л.С., Запорожец А.В., Козлова С.А., Кравцова Е.Е., Микляева Н.В., Турченко В.И., Эльконин Д.Б. и др.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и двух приложений.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 16.06.2021 г. составила 78%.

КУПИТЬ РАБОТУ

СТОИМОСТЬ РАБОТЫ:	500 руб.
- Введите нужную сумму и нажмите на кнопку "Перевести"
- После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту Studgold@mail.ru
- После проверки платежа файл будет выслан на вашу почту в течение 24 ЧАСОВ.
- Если цена работы не указана или менее 100 руб., то цену необоходимо уточнить в службе поддержки и только потом оплачивать.
ПОДДЕРЖКА:	Studgold@mail.ru