Введение 3 1 вопрос: «Диалектика и метафизика» 5 2 вопрос: «Историческое развитиедиалектики как метода познания» 8 3 вопрос: «Покажите отличиедиалектики марксизма от диалектики Г. Гегеля» 10 Заключение 14 Список

Введение 3 I. Основные направления и школыдревнеиндийской философии 4 II. Основныешколы и направления древнекитайской философии 9 III.Объясните, в противоречиях между какими школами и направлениями развиваласьВосточная

Введение 1. Начало пути 2. Путь к власти 3. Направление реформ 3.1 Реформы для народа 3.1.1 Колхозная реформа 3.1.2 Школьная реформа 3.2 Реформа промышленности 3.3 Космическая гонка 3.4 Реформы культуры 3.4.1 Литература

Введение 3 1.Теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского и О. Шпенглера 4
2.Идея цивилизации как доминанты исторического процесса А. Тойнби 8
3. Понятие цивилизации. «Формационный» и

1. Введение.
2. Специфика и методология социальной философии.
3. Три стороны социального познания (онтологическая, гносеологическая и ценностная).
4. Возможна ли единая наука об обществе и в чем

Практические задания по теме 2 Античная философия  Задание 1. Анализ текста. «… Так, Фалес Милетский утверждал, что начало сущих(вещей) – вода. (Сей муж считается зачинателем философии, и по нему быланазвана

1 Вопрос: Возникновение философии, еекультурно-исторические предпосылки. 2 Вопрос: Место и роль философии в системе духовной культуры. Философия имировоззрение. 3 Вопрос: Предмет философии. Философия и наука. 4Функции

Введение 3 1. Основные формы материализма и идеализма в философииантичности 4 2. Развитие диалектических идей в античной философии 14 3. Сравнительная характеристика философии Древнего Востока ифилософии Древней Греции

Введение. 3 1. Позитивистская социальная философия О.Конта. 4 2. Суть органической теории общества Г.Спенсера. 7 3. Какова роль современного позитивизма ипостпозитивизма, во многом исходящих из идей О.Конта и Г.Спенсера