1. Введение 2. Философия французского Просвещения: общаяхарактеристика и основные проблемы. 3. Концепции человека и общества в трудахмыслителей эпохи Просвещения 4. Социально – философское значение

1. Основные направления и школы древнеиндийской философии 4 - Философия ведийского периода 4 - Философия эпического периода 6 - Неортодоксальные школы 6 - Ортодоксальные школы 8 - Философские системы индуизма 8 2.

Введение 2 1. Позитивистскаясоциальная философия О. Конта 3 2. Суть органическойтеории общества Г. Спенсера 8 3. Какова роль современного позитивизма и постпозитивизма,во многом исходящих из идей О.Конта иГ. Спенсера о

Введение 1 1. Социальные, гносеологические и психологические корнирелигии, ее функции 3 2. Атеизм в системе мировоззрения и в духовнойкультуре 7 3. В современной российской реальности большое значениепридается такой

Задание 1 . Мировоззрение – это … 1)система представлений 2)системапредставлений человека о мире человека о себе 3)система представлений 4)всеупомянутое выше человека о своем месте в мире Задание 2. Мировоззрением,

Введение 3 1. Эмпиризм философии Нового времени 4-6 2. Рационализм философии Новоговремени 7-9

Введение 3 1. Диалектика и метафизика 4 2. Историческое развитие диалектики как метода познания 8 3. Отличие диалектики марксизма от диалектики Г. Гегеля 12 Заключение 15 Литература 17

Введение 3 Автотрофность человечества 4 Н.Г. Холодный 5 Заключение 6 Список литературы 7

1.Онтологические и гносеологические взгляды Платона 3 2. Основныеположения учения Платона о государстве и человеке 5 3. Раскройтесходство и различие в понимании диалектики у Гераклита, с одной стороны, иСократа и