1. Введение. 2. Задачи. 3. Принциптождества мышления и бытия в философии Г. Гегеля. 4. ДиалектикаГегеля. 5. Соотношениемежду методом и системой философии Гегеля. 6. Заключение. 7. Списоклитературы.

Эпикур (341 – 270 гг. до н. э.) написал более 300 трудов, в том числе "О природе”, "Об атомах и пустоте”, "О богах”, "О судьбе” и др. В расцвете своей жизни Эпикур купил в Афинах дом с садом и там поселился со своими

Введение 2 1.Концепции мираи человека в философии средневековья 3 2.Проблемасоотношения знания и веры. Сущность и значение спора об универсалиях в средневековойфилософии 6 3.Покажитепреемственность в развитии философии:

Введение 2 Основные направления и школы древнеиндийской философии 4 Брахманизм 4 Философия эпического периода 6 Неортодоксальные школы 6 Ортодоксальные школы 10 Основные направления и школы древнекитайской философии 13

Введение 3
1. Эмпиризм философии Нового времени 4
2. Рационализм философии Нового времени 8
3. Практическое задание 13
Заключение 15
Список использованной литературы 17

1. Введение 3
2. Теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского и О.Шпенглера 5
3. Идея цивилизации как доминанты исторического процесса А. Тойнби 9
3. Понятие цивилизации. «Формационный» и

Введение 3 Материальное и идеальное. Основныехарактеристики и качества сознания и предпосылки его возникновения иразвития 4 Структура сознания. Сознание иязык 9 Бессознательное как феномен психики.Соотношение понятий:

Введение 3 1 вопрос: «Диалектика и метафизика» 5 2 вопрос: «Историческое развитиедиалектики как метода познания» 8 3 вопрос: «Покажите отличиедиалектики марксизма от диалектики Г. Гегеля» 10 Заключение 14 Список

Введение 3 I. Основные направления и школыдревнеиндийской философии 4 II. Основныешколы и направления древнекитайской философии 9 III.Объясните, в противоречиях между какими школами и направлениями развиваласьВосточная