Задание №1. Введение в дисциплину «Профессиональная этика в деятельности психолога-практика». Этика и мораль. 3 Задание №2.Основные уровни рассмотрения этических проблем 8 Задание №3. Профессиональная этика. Место и

Введение 3 1 Теоретические основы здорового образа жизни 4 2 Практические рекомендации по формированию и развитию здорового образа жизни 7 2.1 Правильное питание 7 2.2 Режим труда (учебной деятельности) и отдыха 8 2.3

Личностно-ресурсное картирование по теме «Проектирование просветительских мероприятий педагога-психолога по формированию отношения к созданию семьи» 3 Комментарии и пояснения к личностно-ресурсному картированию по теме

Профессиональная задача №16. На уроке во 2-м классе учительница предложила учащимся составить задачу по формуле: 96-15+12. Ученик 1: В магазин надо было привезти 96 кг яблок. В первый день привезли 15кг, а во второй –

Интервью. Возьмите интервью у любого преподавателя вуза, проанализируйте полученные ответы, выразив свое отношение к ним. Примерные вопросы: 1. С какими трудностями столкнулись, когда пришли работать в вуз? 2.

Задание 1. Подберите текст Задание 2. Выпишите из текста все слова со связанным корнем. Задание 3. Выпишите из текста 4 слова, морфемы которых могут быть представлены разными морфами (запишите подобранные пары слов,

1.Теоретическая часть. Проведите исторически – правовой анализ зарождения института экспертизы документов. Проведете анализ мирового опыта осуществления правовой экспертизы документов 3 2. Практическая часть. 8 Задание

Задание 1. Дайте характеристику состава легализации (отмывания) денежных средств или иного имущества, приобретенных лицом в результате совершения им преступления (ст. 174. 1 УК): объект преступления, объективная сторона

1. Теоретический вопрос 1. Институциональное развитие цивилистического процесса в странах континентального права: актуальные проблемы 3 2. Теоретический вопрос 2. Право сторон представлять доказательства: современные

1. Теоретическая часть 3 1.1. Теоретический вопрос № 1 Социальное партнерство: понятие, стороны, формы, уровни3 1.2. Ответ на теоретическое задание 3 2. Ситуационная (практическая) часть 8 2.1. При обсуждении устава