Введение 3 1. Соотнесите понятия «человек», «индивид», «личность» 4 2. Рассмотрите структуру личности 8 3. Соотнесите психологические школы изучения личности и их представителей 13 Заключение 16 Список литературы 17

Введение 3 1. Соотнесите понятия «человек», «индивид», «личность» 52. Рассмотрите структуру личности 7 3. Соотнесите психологические школы изучения личности и их представителей: 10 А) К.Юнг, А.Адлер, Э.Фромм; Б)

1. Охарактеризуйте функцию мотивации в управлении 3 2. Проанализируйте контрольно-коррекционную функцию управления и основные требования, предъявляемые к контролю 8 3. Тест 12 Список использованной литературы 13 Тест

КОПРы самоконтроль по Психологии управления в виде скриншотов с экрана. Всего 10 тем. 

1. Особенность коучинга как стиля управления 3 2.Сравнительные характеристики лидерства и руководства 7 3. Тест 11 Список используемой литературы 12   Тест Укажите понятие, характеризующееся определением:

1.Введение 3 2.Дайте определение и охарактеризуйте специфику предмета психологии 4 3.Охарактеризуйте психологические знания в античный период 8 4.Выберите из перечисленных определений предмета психологии 11 5.Заключение

1. Предмет психологической науки, её основные категории 3  2. Основные отрасли психологии и её место в системе наук 5 3. Практическое задание 8 Заключение 10 Список литературы 12   Практическое задание

ЗАДАНИЕ К 4 ВАРИАНТУ 1. Назовите основные направления западной психологии ХХ в. и их виднейших представителей. 2. Проанализируйте ведущие положения гуманистической психологии. 3. Укажите, в чем состоит основной метод

Введение 1 1.Характеристика соотношения понятий «человек», «индивид», «личность». 3 2.Понятие структуры личности. 6 3.Определение понятий по предложенным определениям. 9 Список литературы 11 Определение понятий по