Толерантность детей дошкольного возраста

ВВЕДЕНИЕ3

1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ВОСПИТАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА6

1.1.Анализ педагогической литературы по проблематике. Понятие, сущность, компоненты «толерантности» и «терпимости»6

1.2 Психолого-педагогическая классификация толерантности 13

2ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА13

2.1.Характеристика дошкольного возраста. Свойства образа мышления, критерии проявления толерантности у детей дошкольного возраста13

2.2.Этапы, методы и средства формирования толерантности у детей дошкольного возраста19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ25

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ27

"Терпение предполагает способность воздержаться от чего-либо ради сознательно принятой цели и мобилизовать все силы для её достижения. Без терпимого отношения к людям невозможно бесконфликтное взаимодействие людей, а значит и стран, государств, невозможен мир на земле и совершенствование условий жизни всего человечества. Воспитание терпения у детей является непременным условием формирования их воли и характера."

Предмет: дошкольная педагогика

Работа состоит из введения, двух глав, четырех параграфов, заключения и списка источников.

Оригинальность работы на момент публикации в antiplagiat.ru более 71 %.

Цель работы – выделить и обосновать педагогические условия воспитания толерантности у дошкольников.

Объект - процесс формирования толерантности у детей дошкольного возраста

Предмет работы - педагогические условия воспитания толерантности у детей дошкольного возраста, реализуемые в условиях дошкольного образовательного учреждения.

задачи:

- рассмотреть педагогический аспект воспитания толерантности у детей дошкольного возраста

- провести анализ психолого-педагогической литературы,

- раскрыть понятие толерантности,

- изучить классификацию,

- охарактеризовать дошкольный возраст,

- определить этапы, способы и методы формирования толерантности у детей

Работа оформлена по ГОСТ