Гуманистические идеи в современной педагогике
|
ИНФОРМАЦИЯ
|
|
|
Вид работы:
|
Курсовая работа
|
|
Дисциплина:
|
|
|
ВУЗ:
|
нет данных
|
|
Город, год:
|
2021
Город не был указан
|
МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ:4
1.ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА: ИСТОРИЯ, ПОНЯТИЕ, СУЩНОСТЬ6
1.1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ6
1.2. РАСКРЫТИЕ ПОНЯТИЯ ГУМАНИЗМА РАЗНЫМИ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМИ11
2. СОВРЕМЕННАЯ ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА15
2.1. АКТУАЛЬНАЯ ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА: СТАНОВЛЕНИЕ, ПРИЗНАКИ, ПРИНЦИПЫ, НАПРАВЛЕНИЯ15
2.2. ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА И ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ27
Объём работы 29 стр.
Работа состоит из введения, двух глав, четырех параграфов, заключения и списка источников.
Оригинальность 68 % в антиплагиат.ру
Работа оформлена по ГОСТ
Цель - рассмотреть и теоретически обосновать гуманистические идеи как теоретическую основу современной педагогики.
Объект - процесс формирования гуманистических идей в педагогике.
Предмет - роль гуманистических идей в современной педагогике.
задачи :
1.Изучить историю развития гуманистической педагогики;
2.Охарактеризовать понятие «гуманизм», его идеи в современной трактовке;
3.Раскрыть основные принципы современной гуманистической педагогики и её становление;
4.Охарактеризовать основные направления современной гуманистической педагогики в сфере школьного образования.
| СТОИМОСТЬ РАБОТЫ: | 300 руб. |
| - Введите стоимость работы и нажмите на "Перевести" | |
| - После оплаты отправьте СКРИНШОТ ОПЛАТЫ и ССЫЛКУ НА РАБОТУ на почту support@studgold.ru и ждите файл на вашу почту. | |
| - Если цена не указана или менее 500 руб., то уточните цену на support@studgold.ru и только потом оплачивайте. | |
Минимальная длина комментария - 50 знаков. комментарии модерируются
|
СМОТРИТЕ ТАКЖЕ
|
Педагогика как наука. Основные этапы развития педагогики [10-04-2010 20:08]
Введение 3 1.Охарактеризуйте предмет иобъект педагогики как науки 4 2.Перечислите основные категории педагогики 7 3.Соотнесите понятия и иххарактеристики 12 Заключение 14 Архангельск 2009
Предмет: Педагогика
Воображение у детей дошкольного возраста [27-11-2021 18:14]
ВВЕДЕНИЕ3 1. ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6 1.1 Раскрытие понятия «воображение» разными исследователями, сущность, классификация6 1.2 Этапы становления и
Предмет: Педагогика
Ответы на государственный экзамен по Психологии и педагогике [08-02-2017 10:29]
Ответы на ГОС.Экзамен. Факультет: педагогики и психология. Специальность: социальная педагогика. №1 Девиация как соц. и психолого-пед. проблема. Типы девиаций. Предпосылки, причины и условия
Предмет: Педагогика
Социализация подростков (НА БАЗЕ СОШ) [07-12-2021 23:10]
ВВЕДЕНИЕ3 1. ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ ПО ВОПРОСУ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ6 1.1.Сущность социализации, анализ литературы6 1.2.Классификация сущность механизмов социализации15 1.3.
Предмет: Педагогика
Внеурочная деятельность детей в образовательном процессе [06-12-2021 23:54]
ВВЕДЕНИЕ3 1. ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 6 1.1.Формы внеурочной деятельности: понятие, сущность, классификация 6 1.2. Разнообразие вариаций внеурочной
Предмет: Педагогика

