Убеждение как метод воспитания
Вид работы:
Курсовая работа
Дисциплина:
Дата добавления:
ВУЗ:
Город, год:
Санкт-Петербург 2019
Уникальность:
71 % по системе Антиплагиат*.
*Внимание! Указана уникальность текста на момент добавления работы на сайт, со временем возможны изменения.
Скачать:
Для скачивания необходимо зарегистрироваться и оплатить файл.


Введение 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ УБЕЖДЕНИЯ КАК МЕТОДА ВОСПИТАНИЯ 5
1.1. Сущностные характеристики убеждения как метода воспитания 5
1.2. Педагогические условия применения метода убеждения в воспитательной работе 12
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С РАЗНЫМ СОЦИАЛЬНЫМ СТАТУСОМ 21
2.1. Организация и методика исследования 21
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 28
Выводы по второй главе 36
Заключение 37
Литература 38
Приложения 41

Дата изготовления: ноябрь 2019 года.
ВУЗ: Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина.
Объект исследования – процесс воспитания.

Предмет исследования – педагогические условия применения метода убеждения в воспитательной работе.
Цель исследования – изучить убеждение как метод воспитательной работы в общеобразовательной школе.
Задачи исследования:
1. Раскрыть сущностные характеристики убеждения как метода воспитания.
2. Охарактеризовать педагогические условия применения метода убеждения в воспитательной работе.
3. Разработать эмпирическое исследование по определению возможностей использования метода убеждения в работе по формированию навыков межличностного взаимодействия детей подросткового возраста с разным социометрическим статусом.
4. Проанализировать результаты эмпирического исследования.
Методы исследования: теоретические – анализ научных источников, методы аналогии и сопоставления, синтез и обобщение; экспериментальные – тестирование, количественный и качественный анализ результатов тестирования.
Методологическую основу исследования составили научные труды Н.В. Бордовской, П.С. Гуревич, И.П. Подласого и др. Сущность понятий «методы воспитания», «убеждение как метод воспитания» раскрыты в работах И.С. Артюховой, Л.В. Новиковой, Н.Г. Яковлевой и др. Педагогические условия применения метода убеждения в воспитательной работе определены М.И. Рожковым, Л.И. Савва, М.А. Тыртышной и др.
Структура исследования: введение, две главы, заключение, список литературы, приложения.
Было организовано и проведено эмпирическое исследование. Выборка: 14 подростков в возрасте 12-13 лет, из них 7 мальчиков и 7 девочек.
Есть приложения ( результаты исследования в табличном виде).
В данной работе не указана база исследования. Таким образом, если подставить название нужной базы исследования, то работа подойдет для любого вуза.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 23.06.2021 г. составила 71%.
Тэги: Курсовые по Педагогике


Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Аккаунт
Авторам
  • Правила для авторов
  • Правила размещения работ
  • Добавить файл на продажу
  • Услуги сайта

  • Индекс цитирования.
    Полезное

    Яндекс.Метрика