1. Хронологическая таблица в рамках истории становления и развития представлений об умственной отсталости в России и за рубежом 3 2. Схема, отражающая многообразие форм умственной отсталости и их отличительные параметры

1. Ситуационная (практическая) часть 3 1.1 Текст ситуационной (практической) задачи № 1. Альков осужден по ст. ст. 33 ч. 5, 256 ч. 3 УК РФ за совершение преступления при следующих обстоятельствах. Альков,

Задание 1. Дайте понятие и раскройте общую характеристику преступлений против личности3 Задание 2. Составьте сравнительную таблицу по разграничению понятий «личность» и «человек» как объекта уголовно-правовой охраны6

22 Математика как учебная дисциплина в специально (коррекционной) школе для детей с нарушением интеллекта 3 23 Обучение решению арифметических задач учащихся с нарушением интеллекта 6 24 Естествознание как

Период изготовления: май 2023 года. Учебное заведение: Южно-Уральский государственный университет . Есть аннотация и ключевые слова. Оригинальность по Антиплагиат.ру (бесплатный) составила 85%. Работы успешно сдана -

1.Задачи психолого–педагогической диагностики (ППД)3 2.Теоретико–методологическая основа ППД развития3 3.Виды диагностики (скрининг–диагностика, психолого–педагогическая, дифференциальная диагностика)5 4.Принципы ППД6

1 Охарактеризуйте психологические особенности организации самовоспитания3 2 Полезно ли механическое заучивание? Можно ли считать, что заучивание наизусть всегда является механическим?4 3 Выберите любой собственный

1. Задание. Составьте схему/таблицу «Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности», выделив индивидуальные, корпоративные и унитарные формы предпринимательства. 3 2. Задание. «Легитимация субъектов

Задание №1. Введение в дисциплину «Профессиональная этика в деятельности психолога-практика». Этика и мораль. 3 Задание №2.Основные уровни рассмотрения этических проблем 8 Задание №3. Профессиональная этика. Место и

Личностно-ресурсное картирование по теме «Проектирование просветительских мероприятий педагога-психолога по формированию отношения к созданию семьи» 3 Комментарии и пояснения к личностно-ресурсному картированию по теме