1. Постоянные разницы и постоянныеналоговые обязательства. Порядок отражения на счетах бухгалтерского учета (09,77) (ПБУ 9/99 ; 10/99; 17.2; 14.1; 14,2 ПБУ 18/2002). 2. Инвентаризация активов,состояние расчетов и

1.Трудовойпотенциал: понятие, структура. 3 2.Планированиечисленности и состава работников фирмы.. 11 3.Определениедополнительной потребности в кадрах в связи с ростом объемов производства ивозмещением выбытия. 15

Вопрос №1. Трудовой потенциал организации: понятие иструктура. Вопрос №2. Планированиечисленности и состава работников фирмы. Вопрос №3. Определение дополнительнойпотребности в кадрах в связи с ростом объема

Введение 3 Глава 1.Трудовой потенциал организации: понятие и структура 4 Глава 2.Планирование численности и состава работников фирмы 9 Глава 3.Определение дополнительной потребности в кадрах в связи с ростом

1.     Трудовой потенциал организации: понятиеи структура 3 2.     Планирование численности и составаработников фирмы 5 3.    Определение дополнительной потребностив кадрах в связи с ростом

1. Адаптация персонала. 2. Аттестация как основной метод оценки деятельности работников. 3. Виды деятельности по управлению человеческими ресурсами (43). 4. Задачи и особенности кадровой политики в современных условиях.

Введение 3 1. Прямые инвестиции: их состав и структура 5 1.1. Виды инвестиций 5 1.2. Состав и структура прямых инвестиций 6 2. Источники формирования прямых инвестиций 7 2.1. Классификация источников финансирований

1. Денежнаясистема: понятие, элементы, эволюция. 2 2. Монометаллизм:понятие, характеристика видов. 16 3. Основныечерты современных денежных систем. Особенности денежной системы в России 19 Литература 20

1.Структурный эк.анализ внеоборотных активов, источники ихформирования и оценка эфф-ти вложений во внеоборотные активы. НЕТ 2.Эк.содержание, виды доходов орг-ции и методика их анализа 3.Методы и методика комплексной

1. Предмет, объекты и цель ЭА деятельностиорганизаций как прикладной экономической науки. 2. Экономический анализ как база обоснованияи принятия управленческих решений. 3. Стандартные (традиционные) методы