1. Виды, модели и типы рынка труда. 2. Особенности внутреннего и внешнего рынка труда. 3. Инфраструктура рынка труда. 4. Конъюнктура рынка труда, виды равновесия на рынке труда. 5. Особенности функционирования рынка

Введение 3 1. Организация рабочих мест. Специализация и оснащение рабочих мест. Основные функции, системы и формы обслуживания рабочих мест 4 2. Нормы обслуживания и управляемости, методы их определения  8 3.

Введение. 3 Теоретическая часть. 4 Объект и предмет изучения эргономики. 4 Человеческий фактор в технике. 6 Характеристики системы «человек-машина». 10 Аналитическая часть. 13 Заключение. 17 Список литературы. 18

Введение 2 Особенности проектирования организации компьютерных рабочих мест. Требования к компьютерным рабочим местам, рекомендуемые и не рекомендуемые варианты их расположения 3 Аналитическая часть. Анализ

Эргономические критерии проектирования распределения функций между человеком и машиной, рабочих задач и работ 3 1. Рабочая система и проектирование распределения функций между человеком и машиной 3 2. Проектирование

1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЭРГОНОМИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЭРГОНОМИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ 2 1.1. Сущность и этапы эргономического проектирования 2 1.2. Основные компоненты проектирования

Введение 3 1. Рабочее пространство и рабочее место, необходимость их проектирования 4 2. Требования к планировке рабочего места 8 3. Эргономические требования к рабочей позе 11 4. Параметры рабочего места и его

Введение 3 1. Информационная модель и принципы ее построения 5 1.1. Информационное моделирование 5 2. Эргономические требования к средствам отображения информации 10 2.1. Общие эргономические требования 10 2.2.

1. Раскройте содержание американской концепции региональной геополитики и покажите ее методологическую роль (Д. Мейнинг, У. Кирк) 3 2. Дайте обоснование наиболее вероятного, по Вашему мнению, геополитического сценария

1. Что такое идеология? В чем проявляется связь геополитики и идеологии? 3 2. Что такое «цивилизационная парадигма в геополитике» и в чем состоит ее методологическое значение? 8 3. Практическое задание: Используя шкалу