1. Штрих-коды 3 1.1.Методы кодирования и характеристика основных систем кодирования 3 1.2. Способыпечати штриховых кодов 6 1.2. Особенностинанесения штрих - кодов для учета розничной торговли 9 1.4. Сканеры штрих кодовв

Введение 3 Глава I. Человеческий фактор в реализации стратегии. 6 1.1. Роль персонала в современном обществе. 6 1.2. Стратегия управления персоналом. 7 1.3. Создание эффективной системы мотивации. 10 1.4.

Введение 3  I. Глава. Теоретические основы конфликтов и пути их преодоления. 5  1.1. Что же такое конфликт 5  1.2. Типы и причины конфликтов 7  1.4. Модель процесса конфликта 12  1.5. Методы и

1. Введение. 3 2. Причины создания внебюджетных фондов в РФ. 4 3. Роль внебюджетных фондов в реализации социальной политики государства.  8 4. Особенности формирования доходов внебюджетных фондов. 16 5. Заключение.

Введение 3 1.Закономерности размещения производительных сил 4 2.Принципы размещения производительных сил 8 3.Факторы размещения производительных сил 11 Задача 18 Тест 19 Заключение 20 Список использованной литературы 21

Введение 3 1.Функции управления, специфика их реализации в социальной сфере 4 2.Изучение и прогнозирование социальных процессов 11 3.Процедура принятия решений, направленных на регулирование социальных процессов 16

1.Введение 3 2.Порядок формированияассортимента товаров на предприятиях розничнойторговли 5 3.Принципы и факторыформирования товарного ассортимента в магазинах 20 4.Формирование товарногоассортимента на конкретном

1. Введение 3 2. Теоретическая часть 5 2.1 Географические признаки сегментирования рынка 6 2.2 Демографические признаки сегментирования 8 2.3 Психографические признаки сегментирования 11 2.4 Поведенческие признаки

1.Введение 3 2.Теоретическаячасть 4 2.1Различныевиды тары и упаковки в логистической системе 4 2.2Классификациятары и тароупаковочных материалов 5 2.3Планированиепотребности в таре 7  2.4Повторное использование

Предисловие 3 1. Основные напрвления и школы древнеиндийской философии 5 2. Основные школы и напрвления древнекитайской философии 10 3. Объясните, в противоречиях какими школами и напрвлениями развивалась Восточная