Контрольная работа по Логике бизнеса

Задание 1

Решите задачу с помощью кругов Эйлера. Прокомментируйте решение.

Из 100 ребят, отправляющихся в детский оздоровительный лагерь, кататься на сноуборде умеют 30 ребят, на скейтборде – 28, на роликах – 42. На скейтборде и на сноуборде умеют кататься 8 ребят, на скейтборде и на роликах – 10, на сноуборде и на роликах – 5, а на всех трех – 3. Сколько ребят не умеют кататься ни на сноуборде, ни на скейтборде, ни на роликах, т.е. ничего не умеют?

Задание 2

Определите, какие из данных понятий не находятся в отношении "общее - частное". Свой ответ аргументируйте.

1) мебель - стол; 2) время - час; 3) устройство - часы;  4) магазин - товар; 5) человечество - личность.

Задание 3

Определите, по какому основанию произведено деление. Свой ответ аргументируйте.

• автомобили делятся на грузовые и легковые;
• понятия делятся на единичные, общие и пустые;
• история человечества делится на древнюю, средневековую, новую и новейшую.

Задание 4

Определите, соблюдены ли правила деления в следующих примерах, а если нет, то какое правило нарушено. Свой ответ аргументируйте.

Лето бывает сухим и влажным.

Правильные четырехугольники делятся на ромбы, квадраты и прямоугольники.

Материальные тела делятся на твердые, жидкие и газообразные.

Деревья бывают хвойными, низкие, строевые, плодовые.

По силе зрения люди делятся на близоруких и дальнозорких.

Источники бывают холодные, горячие, соленые, серные.

Греки делили всех людей на греков и варваров.

Задание 5

Сформулируйте и поясните на примерах закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия.

Задание 6

Укажите, представляют ли указанные ниже последовательности понятий (или какие-нибудь их части) обобщение или ограничение понятий. Свой ответ аргументируйте.

А) Окружность – геометрическое место точек – точка окружности – центр окружности

Б) Число – четное число – число, на 2 или на 3

Задание 7

Определите «ловушку языка»? Какой закон мышления нарушен? Свой ответ аргументируйте.

-  Знаешь, -  говорит  один  мальчик  другому, -  я  умею  говорить  по-немецки,  по-английски  и  по-французски.

-  Не может быть!

-  Если не веришь, давай поспорим.

-  Давай! Ну, говори по-французски…

-  Пожалуйста: по-французски, по-французски, по-французски. Хватит или еще?

-  Ничего не понимаю

Задание 8

Найдите субъект, предикат и связку в суждении. Свой ответ аргументируйте.

Задание 9

Представьте, что Вы хотите открыть собственное дело. Придумайте бизнес-идею. Сформулируйте аргументацию для будущего инвестора, чтобы он принял решение о вложении своих средств в Ваш бизнес.

Идея: Открытие обувного гипермаркет и интернет магазина обуви.

Задание 10

Из перечня вопросов к зачёту выберите тот, который соответствует Вашему порядковому номеру в журнале, и составьте план ответа на него в виде тезисов (суждений). Количество тезисов – от 5 до 10.