Контрольная по Русскому с решением

1.Покажите многозначность слов горячий, молодой, глухой, высокий, близкий, отец, застлать, отказать, употребив их в словосочетаниях, а затем заменив близкими по значению, за справками обращайтесь к толковым словарям.

2. Сделайте этимологический анализ слов: неделя, вкус, забыть, наперсток.

3. Определите способ образования слов:обсахарить,сенокосилка, СНГ, мороженое.

4. Сделайте морфологический анализ выделенных слов, используя схему морфологического анализа слов разных частей речи.

Пушкин решил побродить по столице, обдумать происшедшие за последние дни события. Два дня назад он в такой же раннийчас въехалв Москву. Фельдъегерь, не дав ему ни отдохнуть, ни переодеться, привез его прямо во дворец.Тяжелым был разговор с царем. Поэт не смог ничего сделать для своих друзей, осужденных по делу декабристов, и теперь, вспомнив об этом, он снова почувствовал острую тоску.

Наскоро одевшись, Пушкин вышел из дому.

5. Сделайте синтаксический разбор выделенных предложений.

Я опять бродил сегодня по саду. Не помню, где я вычитал сравнение осенней природы с той изумительной неожиданной прелестью, которую иногда приобретают лица молодых женщин, обреченных на верную и скорую смерть от чахотки. Нынче это сравнение не выходит у меня из головы. В воздухе разлит крепкий и нежный, похожий на запах хорошего вина, аромат увядающих кленов. Под ногами шуршат желтые, мертвые листья, покрывающие густым слоем дорожку. Деревья убрались пестро и ярко, точно для предсмертного пира. Еще оставшиеся кое-где местами зеленые ветки причудливо перемешаны с осенними тонами, то светло-лимонными, то палевыми, то оранжевыми, то розовыми и кровавыми, преходящими изредка в цвета лиловый и пурпуровый. (А. Куприн.)